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学生社区思想政治教育对策研究 　　摘 要： 随着高校的不断扩招，学分制教学管理改革的全面推广和大学生思想观念的日益复杂，大学生思想政治教育的阵地从传统的课堂向学生社区（学生公寓）大幅度延伸。党员、行政班委、宿舍长、自律委员会是学生社区思想政治教育的有生力量，应充分利用这四支队伍的优势开展学生社区思想政治教育。 　　关键词： 高校 学生社区 思想政治教育 　　中国的发展面临着前所未有的机遇和挑战，大学生作为二十一世纪国家发展中的建设者、生力军，发挥着极其重要的作用。由于连续的扩招，我国高等教育已步入大众化教育阶段，高校生源质量出现很大的差距，加上教育管理的滞后，如何培养高素质人才是高校的根本任务，也是当前高等教育的中心工作[1]；面对当代大学生中存在的一系列问题，改进和完善大学生思想政治教育显得十分必要和非常迫切。 　　一、思想政治教育进入学生社区的必要性 　　学生社区是学生公寓的集合，思想政治教育工作进社区是学校整体思想政治工作的重要组成部分，加强社区的思想教育，有助于开展更好、更全面的大学生思想政治教育。 　　（一）从学校的角度看。 　　1.学分制的实行。随着高等教育的发展，高校多采用学分制学籍管理的办法培养社会发展所需要的人才，这让学生有了更多自由支配的时间和空间，加之学生数量剧增，导致的教室、图书馆等资源的局限，所以课余大部分的时间学生都停留在学生社区。社区成了学生相对集中、稳定的活动场所，但随之而来的是提高社区突发事故、突发问题的出现频率。因此，有必要加强学生社区的教育与管理。 　　2.教师资源的局限。伴随高校的扩招，以行政班级为单位的教育管理越来越受到时间的挑战，班主任或辅导员每周只有班会时间才能把同学聚集起来进行教育和管理，仅用一次班会的时间进行教育管理，是远远不够的。但是，由于教师资源有限，课程任务艰巨，学生人数庞大，使教师没有更多的时间履行教育管理的职责。 　　3.从调查的情况来看，目前高校学生一天时间的60%左右在学生社区度过[2]，学生社区的育人氛围直接影响学生教育管理工作的效果 　　（二）从学生角度看。 　　1.自高校扩招以后，生源繁杂多样，思想多层次、多层面，不同学生的知识阅历、专业性质各不相同，不同专业、不同层次的学生住一起，必然产生各种影响，以致各种纠纷、矛盾不断。 　　2.现在大学生大部分是“90后”的独生子女。这些学生，有些学习意识不强，学习不积极；有些个性强，认识与行为表现反差较大；有些生性弱，依赖性强；有些以自我为中心，团队意识不强。他们将宿舍作为自己的私人空间，宣泄感情、发泄不满，将自己的真实想法表露无遗[3]，长此以往，各种矛盾随之而生，严重影响集体学习和生活。 　　3.大学生群体中，某些是贫困生，首次接触城市，由于生活上的改变，会产生攀比心理，但由于家庭收入不高而不能满足，于是就有相当部分学生出现自卑、自弃，个体心灵出现阴影，不能很好地适应大学的环境，继而出现一系列的问题。 　　4.学生社区是相对自由也是学生宣泄情感和发泄不满的重要场所。在这里学生尽情地展现自我、张扬个性；晚归、夜不归宿、不讲卫生等各种违纪违规行为时有发生，这些陋习严重影响了大学生培养的质量。 　　5.大学生对待群体事件很敏感，介于网络的强大力量，一旦在校园BBS或QQ上流传某一思想或集体活动，其后果非常严重，如果在学生公寓里面得不到及时的制止、解散，将会给社会、学校带来负面影响。 　　教育部教发[2002]6号文件《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》指出：“学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。改进和加强学生公寓的管理，是高等学校后勤社会化改革的一项重要任务，直接关系学生的切身利益正常的教学、科研秩序和高等学校的稳定，影响后勤社会化改革工作的成效。”[4]无数事例证明学生社区已不再单纯是学生休息、生活的场所，它是大学生综合培养与思想政治教育的又一块重要基地，具有教育的桥梁和纽带的作用。因此，新时期高校要以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，确立热情服务、科学管理的理念，加强学生社区管理中的思想政治教育[5]。 　　二、学生社区思想政治教育的现状 　　行政班级的教育和管理是高校一直以来采用的基本模式，突出课堂的主要地位。在高校后勤社会化的助推下，社区被冠以“休息场所”而存在，教育管理出现空白，近几年社区因此而发生的事故呈逐年上升趋势，影响了高等教育的发展。具体表现在： 　　（一）招生规模的扩大，专业课教师配备不够，使课堂教学一线的优秀教师长时间承受满负荷教学的压力，导致一些社区学生的思想政治教育显得无力。 　　（二）大部分学校建立新校区，但在新校区居住、生活的教师不多，对社区学生思想政治教育缺乏实时性