对EDA技术课程教学改革探讨.docVIP

对EDA技术课程教学改革探讨 　　［摘要］EDA技术是一门内容新颖且综合性很强的课程，学生在学习的过程中，普遍感觉比较吃力。文章结合多年的教学经验，对EDA技术课程教学提出了一些观点，以使学生更好地掌握EDA技术知识。 　　［关键词］EDA 自底向上 自顶向下 VHDL 综合能力 　　［作者简介］张艳（1977- ），女，河南焦作人，焦作大学机电工程学院，讲师，主要从事EDA技术的教学和科研工作；靳孝峰（1965- ），男，河南商丘人，焦作大学机电工程学院，副教授，主要从事电子技术的教学和科研工作。（河南 焦作 454000） 　　［中图分类号］G642.0［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2011）21-0143-02 　　 　　随着计算机和集成电路技术的飞速发展，EDA技术成为电子设计领域最经济、最有效的主流设计手段。它打破了传统软硬件之间的界限，使计算机的软件技术和硬件实现合二为一，是电子设计领域一种新的设计理念。电子设计自动化（EDA）给电子设计带来了巨大变革，是电子产品开发研制的动力源、加速器。 　　在EDA课程的学习过程中，涉及的知识点比较多，既有微电子技术的基础知识，又有现代EDA软件的编程设计。同时EDA课程内容比较新颖，是近几年来新发展起来的一门学科。因此，不管是教师在教学过程中还是学生在学习过程中都没有太多成熟的经验值得借鉴。为了让学生更好地掌握EDA这门新兴的学科，笔者根据自己多年的教学经验，觉得应该做好以下几个方面。 　　一、打破传统，引领学生掌握新的电子设计理念 　　学生在学习EDA课程的过程中，一定要注意掌握传统电子设计和现代电子设计两种不同的设计方法。 　　1.自底向上设计方法。传统的硬件设计中，采用自底向上的设计方法，手工设计占了较大的比例。一般先按电子系统的具体功能要求进行功能划分，然后对每个模块画出真值表，用卡诺图进行手工逻辑简化，写出布尔表达式，画出相应的逻辑线路图，再据此选择元器件，设计电路板，最后进行实测与调试。使用该方法进行硬件设计是从选择具体元器件开始，并用这些元器件进行逻辑电路设计，从而完成系统的硬件设计，然后再将各功能模块连接起来，完成整个系统的硬件设计，在整个设计过程中的任一时刻，最底层目标器件的更换，或某些技术参数不满足总体要求，或缺货等不可预测的外部因素，都将可能使前面的工作前功尽弃，又得重新开始。 　　在某些情况下，自底向上的设计方法是一种低效、低可靠性、费时费力、且成本高昂的设计方法。 　　2.自顶向下设计方法。在电子设计领域，自顶向下设计方法，只有在EDA技术得到快速发展和成熟应用后才成为可能。自顶向下设计方法的有效应用必须基于功能强大的EDA工具、具备集系统描述、行为描述和结构描述功能为一体的VHDL硬件描述语言，以及先进的ASIC制造工艺和FPGA开发技术。当今，自顶向下的设计方法已经是EDA技术的首选设计方法，是ASIC或FPGA开发的主要设计手段。 　　自顶向下的设计方法是以运用HDL（硬件描述语言）设计为基础。在众多的硬件设计语言中，VHDL（Very High Speed Intergrated Circuit Hardware Description Language）是IEEE标准的硬件描述语言，也是EDA的重要组成部分。VHDL语言具有很强的电路描述和建模能力，并且具有与具体硬件电路无关和与设计平台无关的特性，能从多个层次对数字系统进行建模和描述，从而大大简化硬件设计任务，提高设计效率和可靠性。 　　采用VHDL设计方法相对于传统的设计方法有几个优点：（1）VHDL具有功能强大的语言结构，可用明确的代码描述复杂的控制逻辑设计，是一种设计、仿真和综合的标准硬件描述语言。（2）VHDL语言可读性强，易于修改和发现错误。（3）可以使用仿真器对VHDL源代码进行功能仿真。对于大型设计，采用VHDL仿真软件对其进行仿真可以节省时间，在设计的早期阶段可以检测到设计中的错误，从而予以修正。（4）VHDL允许设计者不依赖于器件。同一个设计描述，可以采用多种不同器件结构来实现其功能。（5）HDL描述实现了设计与工艺无关。HDL描述比网表或原理描述更易读，更易于理解。（6）可移植性好。因为VHDL语言是一个标准语言，VHDL的设计描述可以被不同的EDA工具支持。（7）上市时间快，成本低。因为VHDL语言描述快捷，修改方便。 　　学生在学习EDA技术这门课程中，只有掌握了利用VHDL进行电路系统设计的方法，才能真正地做到自顶向下设计。 　　二、注重学生综合设计能力的培养 　　为了提高学生利用EDA技术进行综合电路设计的能力，要做好以下几个方面。 　　1.对教学地点和教学手段进行改革。在EDA课程的教学过程中，教师不能像