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浅析地质博物馆互动性展示设计 　　摘要：针对现代化博物馆而言，以高科技技术作为核心的动态展示，也无法完全满足博物馆展示的需求，因为在博物馆面前，观众始终是被动的接受者，并未从根源上对以往展示模式进行创新改变，所以也无法获得观众对博物馆最终展示结果的反馈。互动设计的存在，使得博物馆展示的方式以及模式都得到了巨大改变，可鼓励观众积极参与到其中，将观众被动接受者这一角色，在互动体验中，逐渐得到改变，在参与过程中，去思考、去欣赏、去探索。在设计研究地质博物馆展示时，主要研究内容就是互动性展示，基于此，按照目前博物馆互动性的情况，以及互动性技术，予以了实践研究。主要涉及了研究设计中的主要措施以及注意事项。开展互动性展示设计，有利于地质博物馆展示工作的顺利发展，为其提供强大的理论支撑。 　　关键词：地质博物馆；展示；互动性；设计 　　一、地质博物馆的互动性展示设计中主要措施 　　随着我国逐渐的变强变大，基础科学传播工作开始备受重视，在地质博物馆建设中，地质科学传播已经显示出来极大的作用。在此种情形下，如何做好地质博物馆互动性展示设计研究，就成为了现如今地质博物馆决策者以及设计人员的主要研究热点。在地质博物馆实际运营期间，互动性展示设计具备较强的趣味性、互动性以及技术性等特点，备受观众的青睐和喜爱。因此，在设计博物馆互动性展示期间，为充分体现博物馆的展示特点，在设计期间，设计人员需做好以下几措施： 　　（一）从以“物”为中心逐步过渡到以“人”为中心 　　当提出“以人为本”这一观点后，不同行业开始意识到这一观念对行业发展的意义以及重要性，博物馆行业也在此观点提出后，逐渐从以“物”为中心逐步过渡到以“人”为中心，即由传统的重视博物馆藏品的收藏，逐步过度到注重观众的参与、促进观众文化知识提升，而这也良好的体现出了博物馆对观众的教育职能。 　　传统博物馆，关键在于藏品的展示，而不够重视参与者的心理需求以及心理感受，最终使得观众在参与展示期间，感到乏味、疲惫。应用“以人为本”科学发展观，将其融入到博物馆展示中，从参与者的心理需求作为处发现，站在参与者的立场予以研究设计，让“被动”的参与者，转变为“主动”的参与者，在整个展示活动的参与期间，让参与者活跃起来。而互动性展示设计研究的关键点在于如何对参与者进行引导思考，让参与者融入到互动中来，进而激发参与者去探索问题，并得到答案。 　　（二）由静态展示转变为动态展示 　　随着“以人为本”这一科学发展观的提出，现代化博物?^在强化观众参与这一方面，迈出了成功的第一步，采用光电以及声等科技手段，让观众在参与博物馆展示期间，设身处地的感受到博物馆内涵的改变，在最大程度上，实现了人与博物馆之间的互动体验。 　　在以往的博物馆中，大部分的展示都是通过展柜、展墙以及展台而体现出来的，博物馆藏品只能安静的陈列在展柜、展墙以及展台中，由观众主动的去参与，这种静态的展示，使得博物馆藏品显得比较乏味，整个展示的空间显得非常的郁闷。而互动性展示设计，则可将观众的角色进行转变，从动态的角度，参与到博物馆的展示当中，将博物馆从静态展示转变为动态展示，参与者在此动态展示期间，能够切身的去体验、去探索，在其中寻找答案，不仅学习了相关藏品的知识，而且还体验到了动态展示中的一些高科技技术所带来的乐趣。 　　在转变这一过程中，互动性展示设计研究人员，需高度重视以下几个方面，第一是整体动态设计的实现，为促进博物馆展示和谐度提升，必须要求动态展示具备较高的整体性，这种整体性要求，不一定非要全部使用同一种高科技动态技术，而是整合多种动态技术来实现整体和谐。比如动态模型、3D模型以及视频媒体技术等诸多技术的整合，能够将博物馆的动态展示的整个过程良好的体现出来，同时又不会让参与者感到乏味、沉闷、第二是要避免单纯动态性的展示，在动态展示研究设计中，相关研究人员需以地质博物馆主体作为中心，开展动态展示设计，以此来避免缺乏意义、单纯动态性的展示。第三是要做好解释动态展示的工作，在动态展示研究以及设计期间，为促进博物馆展示的质量水平提升，相关设计工作人员需高度重视动态展示的核心内容以及展示的特点，通过语音阐述、解说展板以及人员解说的方式，做好全方位的动态展示解说工作，保证博物馆动态展示的水平以及质量。 　　（三）由“欣赏性”转变为“兼娱乐性” 　　人们的生活节奏随着现代化城市的不断深入发展而不断加快，导致人们工作压力增大，大部分人在工作的闲暇之余，希望通过娱乐的方式，来解压，愉悦身心，放松精神，博物馆通过互动性展示设计，正具备了人们所需要的解压功能，此种展示设计，与人们当下娱乐生活需求相契合，逐步将博物馆展示的核心点，从传统的单纯欣赏参观，逐步过渡到“兼娱乐性”，在整个博物馆参观期间，让参与者切身体会到其中的趣味性，感受愉悦，放松心