浅析不同类型英语非谓语动词起相同句法作用时区别.docVIP

浅析不同类型英语非谓语动词起相同句法作用时区别.doc

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浅析不同类型英语非谓语动词起相同句法作用时区别

浅析不同类型英语非谓语动词起相同句法作用时区别   摘要:英语中存在不同类的非谓语动词在句子中充当相同的句子成分这一语法现象,本文对语法现象之间的差异和区别,以及如何判断和正确使用它们进行了分析和探讨。   关键词:英语;非谓语动词;相同句法作用; 区别;应用      不同种类的非谓语动词有可能充当相同的句子成份。什么时候该用哪一种形式的非谓语动词,就得依据它们各自不同的特性来判断。本文拟就不同类型的英语非谓语动词起相同句法作用时的区别,进行了肤浅的分析和讨论。      一      1) 不定式、动名词和分词都可以充当句子的表语,但不定式和动名词作表语时是起名词词性作用,解决“主语是什么”的问题,而分词作表语时则是起形容词词性作用,说明“主语怎么样”。例如:   (1) His work is running machines in a paper mill. 动名词作表语,说明主语的内容(即说明是什么)。   (2) His work is very interesting. 现在分词作表语,说明主语的性质(即怎么样)。   (3) A teacher’s duty is to educate the young generation.不定式作表语,说明主语的内容。   (4)The blackboard is broken. 过去分词作表语,说明主语所处的状态。   2) 分词作表语,用现在分词与过去分词会有所不同。现在分词作表语通常表示主语本身所具有的性质或品质,而过去分词作表语则通常表示主语的状态。例如:   (1) The old professor’s words are very encouraging.   (2) We were greatly encouraged by the old professor’s words.   (3) The story he told is very interesting.   (4) We are all very interested in the story he told.      二      1)不定式和动名词都可以充当句子的主语和宾语,但不定式通常表示一次性的、具体的动作,而动名词则表示一种抽象的、泛指的或者习惯性的动作或经常性的行为。例如:   (1) Swimming is good for health, and I like to swim in the summer. 其中“swimming”表示一种抽象动作,“to swim”表示具体动作。   (2) I like singing and dancing. 其中“singing and dancing”表示习惯。   (3) I would like to sing and dance at the party this evening. 其中“to sing and dance”表示具体的某一次动作。   (4) Seeing is believing. 其中“seeing” 和 “believing”都表示泛指的动作。   2)另外要注意,在某些动词如afford, agree, decide, demand, determine, desire, expect, fail, hope, happen, manage, plan, prepare, pretend, promise, refuse等后面只能接动词不定式作宾语;而在另外一些动词如 admit, appreciate, avoid, can’t help, delay, deny, enjoy, escape, excuse, finish, mind, postpone, practice, quit, resist, resume, risk, suggest 等后面又只能接动词作宾语。There is no…和 It is no… 结构中也常用动名词。例如:   (1) We don’t know why he avoid speaking to us.   (2) We are considering accepting your offer.   (3) They expect to see us as soon as possible.   (4) When his father came in, he pretended to be reading an English book.   (5) There isn’t any difference between the two. I really don’t know which to ch

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