“反胜为败”和“反败为胜”情境下跳水运动员赛前行为程序的比较-体育教育训练学专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 学位论文独创性声明 本人郑重声明所呈交的毕业暨学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作和取得成果的总结，内容真实。除了文中特别加以标注和致谢之处，论文不包 含他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得本校或其他教育机构的学 位或证书而使用过的材料。与我一道工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文 中作了明确的说明并表示了谢意。 学位论文作者签名： 签字日期： 年 月 日 学位论文著作权使用授权书 本学位论文作者完全了解天津体育学院有关硕士学位论文著作权的管理规 定。特授权天津体育学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行 检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学 校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。 （保密的学位论文在解密后适用本授权说明） 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 1.前言1 HYPERLINK \l _bookmark1 1.1 跳水比赛的心理特征1 HYPERLINK \l _bookmark2 1.1.1 赛前情绪特点1 HYPERLINK \l _bookmark3 1.1.2 注意力特点2 HYPERLINK \l _bookmark4 1.1.3 动机特点2 HYPERLINK \l _bookmark5 1.2 心理技能训练2 HYPERLINK \l _bookmark6 1.2.1 定义2 HYPERLINK \l _bookmark7 1.2.2 心理技能训练的研究现状3 HYPERLINK \l _bookmark8 1.3 赛前行为程序4 HYPERLINK \l _bookmark9 1.3.1 概念4 HYPERLINK \l _bookmark10 1.3.2 理论基础5 HYPERLINK \l _bookmark11 1.3.3 前人研究7 HYPERLINK \l _bookmark12 2 研究对象与方法10 HYPERLINK \l _bookmark13 2.1 研究目的10 HYPERLINK \l _bookmark14 2.2 操作性定义10 HYPERLINK \l _bookmark15 2.3 研究对象 11 HYPERLINK \l _bookmark16 2.4 研究方法 11 HYPERLINK \l _bookmark17 2.4.1 问卷法 11 HYPERLINK \l _bookmark18 2.4.2 访谈法12 HYPERLINK \l _bookmark19 2.4.3 观察法12 HYPERLINK \l _bookmark20 2.5 研究工具12 HYPERLINK \l _bookmark21 2.5.1 问卷法研究工具12 HYPERLINK \l _bookmark22 2.5.2 访谈法研究工具12 HYPERLINK \l _bookmark23 2.5.3 观察法研究工具12 HYPERLINK \l _bookmark24 2.6 数据的收集13 HYPERLINK \l _bookmark25 2.6.1 问卷法数据的收集13 HYPERLINK \l _bookmark26 2.6.2 访谈法数据的收集13 HYPERLINK \l _bookmark27 2.6.3 观察法数据的收集14 HYPERLINK \l _bookmark28 2.7 数据的分析14 HYPERLINK \l _bookmark29 2.7.1 问卷法数据的分析14 HYPERLINK \l _bookmark30 2.7.2 访谈法数据的分析14 HYPERLINK \l _bookmark31 2.7.3 观察法数据的分析16 HYPERLINK \l _bookmark32 3 研究结果17 HYPERLINK \l _bookmark33 3.1 问卷法结果17 HYPERLINK \l _bookmark34 3.2 访谈法结果18 HYPERLINK \l _bookmark35 3.2.1 访谈所得跳水赛前行为程序模式成分的分析 23 HYPERLINK \l _bookmark36 3.3 观察法结果31 HYPERLINK \l _bookmark37 3.3.1 台上阶段个案行为观察分析结果 34 HYPERLINK \l _bookmark38 3.4 跳水比赛赛前行为程序38 HYPERLINK \l _bookmark39 3.4.1 跳水赛前行为程序分析42 H