部编版七年级语文上册第五单元第十八课《狼》名师教案（第2课时）.docVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 《狼》名师教案 第二课时 课时教学目标 【知识与技能】 1、朗读并背诵文言课文。 2、复习文言词汇，古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。 3、能翻译全文。 【过程与方法】 通过对精美语句的反复品味咀嚼，领会其丰富的意蕴。 【情感态度与价值观】 了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。 教学过程及教学内容 （一）品读课文 1.品味狼的“黠” 不错，狼是这样的狡猾，而人是是这样的机智，真可谓是魔高一尺道高一丈啊！那么，同学们又是从哪些地方看出狼的“黠”的呢？请大家谈一谈你是从文中哪些字、词或句子看出狼的“黠”的呢？ 2.品味人的“智” 唉，难怪人们常说狼心狗肺、狼狈为奸、豺狼虎豹……果然是两只贪婪、奸诈又狡猾的狼啊！可惜他们最后都怎样了呢？（生：死了）的确，都毙命于屠夫的刀下，可见狼再狡猾也敌不过人的聪明机智。那么，大家从哪些地方可以看出人的“智”呢？ 人的“智”对战狼的“黠”，最终人取得了胜利，而两狼俱毙。所以作者发出了怎样的感慨？（引学生读出最后一段） 哪个字最能概括作者的态度？（笑） 不错，就是这个笑。文章是怎样体现作者的笑的呢？现在就请同学们试着把最后一段的“矣、哉、耳”都去掉读一次，加上再读一遍，感受作者的这种“笑”。 3.整篇文章奇在何处？ 狼具有谋略，懂得配合，似乎能够