部编版七年级语文上册第二单元第八课《陈太丘与友期行》参考教案1.docVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES4 《陈太丘与友期行》参考教案 备课人 学科 语文 所教班级 上课时间 课??题 陈太丘与友期 第__课时 1课时 课时目标 知识与技能： 1.理解、积累重点文言字词。 2.能正确、流利、有感情朗读文言文的能力，感知文章大意，感受人物形象。 过程与方法： 加强学生的朗读训练，培养学生自主学习、合作探究的能力。 情感态度价值观： 深入体会古人家庭生活的雅趣，感受人物的聪颖机智。 课时重点 1.正确、流利、有感情朗读课文，理解、积累重点文言字词。 2.感知文章大意，感受人物形象。 课时难点 深入体会古人家庭生活的雅趣，感受人物的聪颖机智。 教学准备 ? 教学过程 备??注 一、导入新课 大家知道“司马光砸缸”的故事吗？谁能为我们讲讲？（学生讲述）自古以来，有许许多多聪颖机智的少年儿童的故事，至今流传，成为人们的美谈。你们还知道哪些关于机智少年儿童的故事呢？（如“孔融让梨”、“曹丕称象”、“王冕画画”……） 今天老师将带领大家去结识另一位聪明机智的少年。请大家打开书，我们一起来学习《陈太丘与友期》。（板书课题） 二、作品简介及题解并检查学生的预习效果 1、指读课文。 2、听课文朗读录音，明确字音和朗读节奏。（边听边划分朗读节奏） 不 通“否”，读（fǒu） 3、出示例句划分节奏 ①陈太丘/与友/期行 ②期/日中，过中/不至，太丘/舍去。 ③