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对高校联盟式自主招生若干思考 　　摘要：本文以中国高校“联盟式”自主招生为研究对象，在对自主招生的概念进行回顾和阐释的基础上，对高校自主招生的先天缺陷和导致的问题进行了批判性分析，并提出一些对策和建议，以期促进高校自主招生改革的进一步深化与发展。 　　关键词：高校；联盟式；自主招生 　　中图分类号：G473.2文献标识码：A文章编号：1671-0568（2011）17－0005－03 　　 　　1977年我国恢复实行国家统一考试制度，简称高考。参加高考的学生通过填报志愿来选择高校，学校则在报考本校的考生中，根据高考分数择优录取学生。从信息经济学的角度来看，这种高校与考生之间的双向选择机制存在着信息的不对称性，无论是高校还是考生都对另一方了解不充分，双方在信息地位上的不平等影响着有限的教育资源的配置效率。当整个社会越来越多地拷问教育为什么培养不出真正的大师和杰出的人才时，从扩大高校办学自主权的角度，高校要培养出优秀的人才，必然要按照自己的培养目标自主选拔适合自身办学理念的学生。 　　2001年，作为高校选拔人才的另一种方式，我国在部分高校试行自主招生改革。九年来，随着试行自主招生高校的不断增加，这一招生模式不断演变，并为人们所熟知。但是，当2010年自主招生高校分化组成三大联盟进行联合招生时，社会各界对这种新的招生方式的批评和质疑就源源不断了。要使我国高校自主招生改革健