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对等差数列与等比数列几点探讨 　　【摘 要】站在高等数学的角度上看等差数列与等比数列，探讨这两个特殊数列的联系。将本来离散的问题转化成连续问题研究，用生成函数方法将数列构造成一个整体，用极限方法求解无限数列的相关问题。 　　【关键词】等差数列；等比数列；生成函数 　　中图分类号： G633.6 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2017）35-0019-002 　　Discussion on Pairs of Almost Difference and Equal Sequence 　　YAO Xiang-li 　　（Shou County， Huainan City， Anhui Province Elementary School， Hefei， Anhui 230000， China） 　　【Abstract】From the perspective of advanced mathematics， we can see the relationship between these two special sequences by looking at the arithmetic progression and the arithmetic progression. The originally discrete problem is transformed into a continuous problem study. The generating function method is used to construct the sequence as a whole， and the limit method is used to solve the problem of infinite series. 　　【Key words】Equal number series； Equal ratio series； Generate function 　　引例：圆木堆放成横截面为梯形，顶层有3根，底层有8根，每相邻两层相差1根，共6层，问这堆圆木有几根？ 　　解法一：把每根圆木看成直径为1，这样堆积成的是一个上底为3，下底为8，高是6的梯形，求有多少根圆木可以看成求这个梯形面积： 　　S=■=33. 　　解法二：一个个相加 　　3+4+5+6+7+8=33. 　　在本题中我们可以发现：等差数列求和公式中的“首项”与“末项”相当于梯形面积公式中的“上底”与“下底”，“项数”相当于梯形的“高”.梯形面积公式与等差数列求和公式进行了完美的对接. 　　问题1：等差数列为离散型的，而梯形面积是连续的，为什么两者之间的类型不同却存在着相似性？它们之间的联系该如何建立？ 　　已知等差?盗校?an=a1+（n-1）d，n∈N+. 　　不妨设d0，故可建立宽为1，高为an，（n∈N+）的长方形小条，并建立坐标系，见图1. 　　此时，每个长方形小条的面积正好对于其高an，故等差数列an=a1+（n-1）d，n∈N+前n项求和可构造成n个长方形小条的面积求和. 　　当连接每个长方形小条上端中点并延长时，可得到一条直线y=a1-■+xd而此时，易发现长方形小条的面积总和等于梯形ABCO面积. 　　这时我们已将等差数列求和构造成面积问题.这个面积如何求？有两种方法：一种是用梯形面积公式，一种是用积分的方法. 　　方法一：利用用梯形面积公式： 　　|OA|=a1-■，|BC|=an+■（n1），|OC|=n， 　　SABCD=■?|OC|=■?n=■?n. 　　方法二：因为y=a1-■+xd为连续的函数，故可积， 　　S=？蘩■■（a1-■+xd）dx=[（a1-■）x+■x2d]|■■=na1+■d. 　　由方法一与方法二得到的结果即是等差数列前n项求和的求和公式，这种将离散的数列问题转化成连续型面积问题是可行的. 　　问题2：等差数列求和公式Sn=■n中■与梯形（三角形）的中位线公式，均匀分布的期望，线段中点公式非常相似，那么它们之间是否有什么联系？ 　　对于等差数列{a1，a2，a3，…an}，公差为d. 　　当n为奇数时，■（a1+an）=a■，即为a1，a2，a3，…an的中位数； 　　当n为偶数时，■（a1+an）=■（a■+a■），即为a1，a2，a3，…an的两个中位数的平均数. 　　（1）■与梯形（三角形）的中位线公式有什么关系呢？与线段中点公式又有什么联系呢？ 　　图2 　　在图2中是一系列坐标为（n，an）的点，其中an=a1+（n-1）d，n∈N+，连接这些点，可得到一条直线y=a1-d+xd.对于？坌n∈N+且n1，有点（n，an），过