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对大学生就业指导工作探索 　　摘要:大学生就业已成为全社会关注的焦点问题,各高校也采取了相应措施促进大学生就业。但目前高校中还没有形成一套完整有效的就业指导体系,存在就业指导课程安排不系统、教师资源整合不到位、教学效果不显著等问题,必须就加强就业指导队伍建设采取措施,增强学生的就业能力。 　　关键词:大学生;就业困难;就业指导 　　中图分类号:G40-052.2文献标识码:A文章编号:1671-0568(2010)17-0131-02 　　 　　据统计,2009年全国普通高校毕业生总数达611万人,毕业生数量供大于求。加之全球金融危机的影响,仅有415万高校毕业生落实了去向,高校毕业生就业率仅为68%。2010年,全国应届毕业生人数将超过上年,达到650万,大学生就业难的问题将会更加凸现出来。 　　 　　一、大学生就业现状及问题 　　 　　有数据显示,2002年的全国大学毕业生就业率为80%,2007年则为70.9%。从2002年至今,我国大学毕业生人数迅速增加,涨幅也在逐年提高。与此相对的是,大学毕业生就业率却逐年降低。2009年的高校毕业生就业率仅为68%,即有近200万大学生毕业后由于各种原因未落实工作。通过分析调研发现,造成这一现象的原因可归纳为如下几点。 　　1.学校专业设置对就业的影响 　　社会对专业的认同影响了大学生对专业和就业方向的选择,学校也随大势所趋,纷纷开设热门专业,导致一段时间后这类专业人才的过剩,反而导致这些专业的毕业生就业难度加大。一些综合性较强的专业所设置的课程广而不深、泛而不专,在类似的传统学科面前没有竞争优势,许多传统专业毕业生也能从事交叉学科专业领域的工作,导致综合性专业学生就业面压缩。 　　2.社会大环境对就业的影响 　　由于市场竞争激烈,许多用人单位在招聘人才时不愿意接受应届毕业生。在可选人才供过于求的情况下,企业和事业单位都偏向于选用有工作经验的人才。在与企业和事业单位人事部门交流的过程中,他们普遍表示希望招聘到不需要经过培训、能直接使用的人才。而应届毕业生明显缺乏经验,被聘用后一般要经过培训环节,加大了企业在时间和经济上的投入,因此又一次缩紧了毕业生的出路。加之社会上频频出现的虚假招聘信息,也有不少单位以优厚的待遇条件吸引毕业生参加试用,试用期满后再以不合格等理由辞退学生,导致了许多真实有效的招聘信息被掩盖。大学生不但要关注就业信息,还要从中辨认其真实有效性,避免上当受骗。在经验不足的情况下,大学生难免出现的受骗情况,使得他们逐渐失去就业信心。 　　3.世界经济问题对就业的影响 　　受全球金融危机的影响,中国的金融体系也在经受考验并受到负面影响。国内企业为了降低成本不得不大量裁员,很多作为就业主要渠道的中小企业用人需求量也大大降低。这与逐年剧增的高校毕业生人数形成鲜明对比,就业形势更加严峻。 　　4.大学生自身的因素 　　据调查,某专业大学生月薪的市场值平均为1600～1700元/月,而该专业大多数本科毕业生的薪酬期望值在3000元以上,显然高出社会现实水准,也导致了部分大学生因酬劳过低而“不就业”。还有许多大学生选择留在人才需求已经饱和的省会城市、大型城市或沿海发达地区,对二级城市的用人单位招聘需求不屑一顾,白白浪费了很多就业机会。 　　同时,大学生在求职中还要面对自身存在的问题,其中最大困难就是缺乏经验。我国的教育多年来得人才培养模式单一,专业设置脱离社会需求,培养的大学生缺乏良好的心理素质、法律意识和基本礼仪,实践经验更是几乎没有,对新环境的适应慢,工作不容易“上手”。还有企业反映,现在的大学生怕吃苦,往往做事眼高手低,知识脱离实际,缺乏吃苦耐劳的精神。 　　 　　二、高校就业指导工作存在的问题 　　 　　1.就业指导课程缺乏 　　大学生就业指导应该贯穿整个大学学习生活,并针对各年级有针对性地开展就业指导活动。在我国,就业制度改革只有短短20年,而大学生就业指导的系统研究时间更短,在大学里还没有形成一门系统的指导课程。 　　就业指导是一项系统工程,需要学校及社会许多部门的协调配合,共同完成。大学生的择业观也不是一两天形成的,需要长期的指导、培养和积累。仅在大学生毕业的最后阶段开展一些就业动员工作,导致大学生现学就业知识、来不及消化就抱着简历海投的盲目现象。 　　2.就业指导形式单一 　　大学生就业指导目前还停留在“重理论、轻实践”的层面,所谓的就业指导仍然是通过教师在讲台上讲、学生在课堂上听的单一形式,教师讲授的也多是概念理论性的知识,与实际联系不紧密;特别是缺乏对社会环境现状和市场竞争情况的直观感受,缺乏情景模拟、市场实践和职业实习培训等对个人能力提升有直接帮助的环节,就业指导仍然局限于学生和学校的情况,没有结合企业和社会