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市场营销教育实践思考 　　 市场营销是一门以经济科学、行为科学和管理科学为基础、以研究满足市场需求为中心的营销活动及其规律性的应用科学。营销方式的变迁是市场发展的际志。经过二十多年的改革开放，我国经济发生了翻天覆地的变化，在世界经济舞台上的作用和影响也越来越大，市场营销活动正是这一变化的最好证明，也是这一历史变化最积极的实践者和参与者，因此我们有必要就我国市场营销实践和教育活动作一理性的、全面的整理，为今后我国经济活动和市场经济建设作出应有的贡献，为丰富我国市场经济提供丰富的理论依据。 　　 一、我国市场营销实践及教育的现状 　　 1、对市场营销理论及实践活动有了充分的认识和高度重视，在社会经济活动中占有重要地位 　　 伴随着改革开放，市场营销于80年代初又重新引进我国，并在经济活动中占有越来越重要的地位。从宏观意义上讲，市场营销既是经济发展的催化剂，又是对经济发展的真实反映。事实上，无论是教育界、企业界以及政府部门对市场营销的重视已逐步形成了共识。 　　 目前，市场营销理论不仅应用于企事业单位、非赢利机构和政府机构，而且广泛涉及到我国社会、经济、政治、文化、科技等领域以及人民群众日常生活的各个方面。 　　 2、市场营销教育获得了广阔的发展空间 　　 市场营销实践的发展和繁荣，促进了教育的发展；形成了一种良性互动的循环发展，特别是进入90年代以后，不少大学陆续建立了市场营销系或市场营销学院，市场营销成为经济类和管理类学科的重要专业和核心课程。随着社会经济的发展，市场营销走出了大学校门，成为各类社会办学机构和培训机构开设的必修课程，从职业培训到下岗工人的培训、从技术等级考试到各类职业资格认证，无不开设市场营销课程，使市场营销理论迅速在社会各层面得到推广和应用。 　　 近年来，我国许多学者发表了具有世界学术水平的研究成果，不少企业家发明创造了具有国际适用性的营销技巧和方法，为丰富和发展世界营销理论宝库作出了应有的贡献。世界发达国家的实践经验表明，市场营销技能和方法不仅能使企业提高核心竞争力，而且也有助于人们树立诚实守信、互敬互助的良好道德风尚。在这个充满挑战的新世纪里，只有那些营销技能超群的国家、企业和个人才能获得更好的生存、发展空间，这不仅为市场营销教育提供了更广的空间，而且也提出了更高要求。 　　 3、为我国市场经济的建立作出了积极贡献 　　 相比西方发达国家，我国市场经济的发育程度是不高的，企业驾驭市场的能力、对市场营销的规律和知识的认识还不够。随着市场营销知识的广泛传播，特别是改革开放20多年来的市场化实践，市场营销知识被越来越多的企业运用。企业结合市场与自身特点，精心策划、演出了一幕幕或精彩、或无奈，时而硝烟弥漫、时而偃旗息鼓的生动营销悲喜剧。我国企业以自己的理解和行为方式，不仅创造着生动的市场营销奇迹，而且用实际行动推动着我国市场经济建设的步伐，为我国建立市场经济体制作出了积极的探索和巨大贡献。海尔、联想等企业发明、创造了具有国际适用性的营销技巧和方法，为丰富和发展世界营销理论宝库作出了中国人应有的贡献。市场营销在推动企业改革、培育和扩大国内需求等方面都发挥了极其重要的作用。 　　 二、目前市场营销教育存在的问题 　　1、具有中国特色的市场营销理论尚未建立起来市场营销理论的发展是一个逐渐积累的过程，即对实践的不断总结和发展。发达国家的市场营销理论是由几代人共同研究、继承发展和不断积累而建立起来的。长期以来，我国对市场营销的研究基本上是引进和解释西方的营销理论，缺乏充分的吸收和消化，至今还没有把西方的营销理论中国化。 　　 当前关于市场营销方面的书籍充斥市场，层次不齐、良莠混杂，大多数仍处于对西方理论和程序的咀嚼与消化阶段，真正具有思想性、与中国实际情况相结合、具有鲜明特色的著作屈指可数。这与市场营销实践活动形成了巨大反差，理论上的严重滞后，也严重影响了市场营销教育的健康发展和理论创新。 　　 2、教学研究脱离实践 　　 我们知道，市场营销学是一门与实践结合比较紧密的学科，而实践又是复杂多变的，这就要求我们不能照搬西方的或教科书上程式化的东西，不能只是纸上谈兵，而应该灵活机变，活学活用，这就需要人们思想上的融会贯通。 　　 从事市场营销教学活动的教师，大都是研究型学者，很少有从事过市场营销实践活动者，很少有人能深入企业管理实践、深入市场营销活动第一线，亲身参与企业的营销活动，从而了解中国企业的市场营销活动，使教学研究与企业联系起来，不仅使教学内容丰富多彩，而且使理论研究更具有中国特色和现实意义。 　　 3、对国外市场营销经验的吸收借鉴不够，生搬硬套 　　 中国具有自己独特的市场状况和历史文化背景，所有的市场营销理论与方法只有适合中国的具体条件才能行得通，但这往往受到研究者学术背景和经