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市场经济下外贸职业院校诚信教育缺失经济社会学分析 　　【摘要】从经济社会学的角度来看，外贸职业院校的诚信教育必然“嵌入”于社会主义市场经济的环境中，必然受到当下市场经济社会的交换秩序和竞争秩序的影响。当前部分外贸职业院校的诚信教育理念的滞后和偏差，教学体系的不健全和不完善，教学内容方法的单一和保守，必然对作为市场经济主体之一的外贸企业从业人员的职业素质造成不良影响。加强学校诚信教育，提高大学生的诚信意识，对于在市场经济环境里，培养企业内部成员之间的互相信任，降低经济交易的成本，提高经济效率和效益，起着极其重要的作用。 　　【关键词】诚信教育 市场经济 经济社会学 “嵌入”理论 　　市场经济本质上是一种信用经济，是经济关系的契约化，维护市场经济的契约精神是社会进行经济交换活动的基本力量和基本手段，伴随着我国社会主义市场经济的建立和发展，以诚信为基础的契约道德对维护市场经济秩序的健康发展起着不可或缺的作用。尤其是近年来，作为市场经济主体之一的企业的诚信问题不断涌现，如食品安全问题、环境污染问题、生产安全问题等日益成为人们关注的焦点，经济生活中频繁出现的欺骗欺诈行为，已严重干扰并制约了我国市场经济的有序发展和市场机制的有效发挥。因此，企业及其及其从业人员的诚信问题越来越引起全社会的高度重视。 　　“经济社会学是运用社会学的理论和方法来研究经济行为、经济结构和经济体系的一门学科。”本文从经济社会学的视角，运用社会行动理论、“嵌入”理论和社会资本理论等经济社会学理论，阐释了职业院校的诚信教育是社会主义市场经济发展的必然要求，分析了高职诚信教育缺失的经济因素和社会因素，指出市场经济中企业的社会诚信责任是职业诚信教育的的根源，职业院校的诚信教育必然“嵌入”于社会主义市场经济的企业与社会环境中。所以，外贸职业院校加强诚信教育，提高外贸职业院校大学生的诚信意识，对于在市场经济环境里，培养外贸企业内部成员之间的互相信任，降低经济交易的成本，提高经济效率和效益，起着极其重要的作用。 　　一、当代经济社会学对社会信任问题的研究――社会信任水平对社会发展至关重要 　　对于社会信任问题，无论是经济学家还是经济社会学学者，几乎都认为较高的社会信任水平对于社会发展是十分重要的。新古典经济学认为，信任只是促使生产与交换顺利运转的一种常备的润滑剂，理性的个体经过理性算计之后，认为信任和合作最符合其长期的效用的最大化，而自愿同意遵守社会契约而组成社团，因此，他们认为信任只是市场机制发挥作用的一种呼之即来的背景。 　　西方经济社会学家福山认为，社会信任作为社会资本的一种特定形式，以社会资本的运作方式，在经济与社会生活中起着重要作用，并研究信任这种社会资本和社会经济规模、经济效率和经济效益、经济繁荣和发展之间的关系。福山认为，所谓社会资本就是指：“在社会或其下的特定群体之中，成员之间的信任普及程度。”作为社会资本的社会信任程度的高低成为对经济发展发生影响作用的重要的文化因素。福山发现，社会信任资本与物质资本之间呈负相关的关系，即一个较低信任度的社会，他的社会资本弱，而开展经济活动所需的物质资本就多；反之，一个较高信任度的社会，其社会资本强，则开展社会经济活动所需的物质资本就少。因此，社会成员中经济行为者在与其他经济行为者进行交易时，由于他们之间的相互信任，不仅节省了交易时间，而且节省或降低了交易成本，从而大大提高了经济效率与效益，而且也为大规模企业的产生创造了良好的条件。 　　美国学者詹姆斯?科尔曼在《社会理论的基础》一书中，基于理性选择理论与成本一效益的分析方法对信任问题展开了研究，主要研究信任与市场经济的关系问题。认为信任是一种特定的社会资本形式，可以减少监督成本与惩罚成本，理性人必须在给予信任与拒绝信任中做出选择，以在风险条件下最大限度地获得个人利益。市场经济条件下的信任关系是通过个体之间的承诺、契约、信任中介和法律保护来体现的，为了维护个体之间的相互信任关系，社会内部需要有规范、法律及惩罚手段。 　　二、社会“嵌入”理论――职业诚信教育必然嵌入于社会 　　新经济社会学学者从社会结构或社会网络视角对经济行动和经济秩序进行研究，他们认为经济现象是“嵌入”社会结构之中，社会结构就是一种网络，格兰诺维特的“嵌入”理论为当代经济社会学的研究奠定了坚实的理论基础。 　　20世纪40年代，卡尔?波兰尼在研究原始社会经济形态时将“嵌入”概念导入经济理论，提出了“经济嵌入于社会”的特定概念，他认为人类经济嵌入并?p结于经济与非经济的制度之中，并强调经济活动是一个制度化的社会过程。1985年，新经济社会学家马克?格兰诺维特在《经济行为与社会结构：嵌入性问题》一文中，把经济行动放到了更为宽泛的社会和人际关系的背景下，以一种新的社会学视角――社会结构或社会网络