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小议案例教学法在进出口商品归类教学中应用 　　摘 要 进出口商品归类是报关、国际货运、进出口贸易、海关征税、海关统计、海关监管等学科的重要内容，是从事国际贸易、报关、海关监管等相关人员必须掌握的知识和技能。但是，进出口商品归类具有海关税这一因素从而产生分类体系理论性强、专业性强、操作性强等特点，使得照本宣科的教学法，让学生难于理解和掌握；将实际案例引入到进出口商品归类教学中，通过商品归类案例讲授、案例剖析，使学生理解并熟练掌握归类原则，掌握归类方法，正确归类。 　　关键词 案例教学法 进出口商品归类 应用 　　一、通过案例教学，让学生认识到进出口商品归类在工作实践中的重要作用，认识到错误归类可能给国家、企业带来的重大影响 　　（一）进出口商品归类正确与否，直接影响国家税收。因为归类的错误，直接回导致应征税率的偏差。如果应征税率低了，则将造成国家税收流失；应征税率高了，则会给企业增加了负担，不利于企业的长期发展，从而也影响到国家的税收。 　　（二）进出口商品的正确归类，影响国际贸易决策。错误的商品归类直接影响贸易决策，归错税号、税率高了、贸易成本核算不赚钱，则可能做出错误的贸易决策，丧失贸易机会；归错税号、税率低了，则可能做出错误的判断和贸易决策，给贸易企业带来巨大风险或亏损。 　　（三）进出口商品归类是报关员必须掌握的专业技能。每一票进出口货物都需要归类申报，熟练掌握正确归类，能够加快通关速度、降低通关成本；否则，会影响货物通关，严重时会造成货物滞港，给企业造成巨大损失。 　　二、案例教学法在《进出口商品归类》教学中的应用 　　（一）运用案例讲授法，来讲解进出口商品归类原理。商品归类原理包括： 　　1.分解商品编码（税号），讲解HS《海关协调制度》体系，讲解协调制度目录下的商品是按照生产部类、自然属性、功能用途等进行编码的规则。如税号8476.2100商品，前两位是指所在章，84是指商品在第84章机械类；3、4位76是商品在所在章的顺序号码；前4位称为商品的品目或者称为税目；5-8位2100是子目。商品注释，包括类注释、章注释、子目注释，注释则是商品归入该税目、子目编码的补充说明。 　　2.通过案例讲授法，讲解归类总规则的含义。归类总规则概述为“优先原则和依次原则”，即“具体优先于一般、用途优先于成分、没有成分归类别，依次使用总规则的原则等”；掌握商品归类首先看注释的原则，类注、章注、子目注释没有特别说明的，按照上述原则归类。结合一个商品编码，分解讲解这些原则，就很容易理解和掌握。 　　3.通过案例，对有特别规定的商品编码，讲解特殊归类原则的含义。如按照48章对品目48.01，48.03-48.09纸品的章注八注明：“必须成条或成卷时，宽度要大于36厘米；或者成张矩形（包括正方形），一边超过36厘米，另一边超过15厘米（以未折叠计）”。依照此章注规定，自印复写纸，卷装，宽度40厘米，正确归类是4809.2000；而自印复写纸，卷装、宽度30厘米，正确归类是4816.2000. 　　（二）运用案例分析法，讲解“商品基本特征的归类法”，正确归类。 　　2006年报关员考题：“日本手卷水果寿司，用紫菜裹卷大米饭、少许水果丁和调料后切成小卷。”在《HS》海关编码中没有明确列明，错误的归类归入21章的“未列明食品”；按照归类总规则的商品的基本特征原则，寿司作为大米制品没有改变基本特征，应归入谷物制品类；其加工方式、深度超过了10-11章规定的范围，只能归入19章的谷物制品。通过具体的案例的分析，让学生更快、更容易掌握如何正确的归类，达到教学的目的。 　　（三）通过案例讲授法，剖析“商品具体特征归类法”的应用。 　　2005年报关员考题：“‘美丽’牌柠檬香型亮光液，600毫升压力灌装，使用时喷于家具表面”。该商品在海关编码中没有明确列明，错误的归类为杂项化学品（38章）；如果掌握归类商品具体特征的方法，就应抓住“使用时喷于家具表面”的具体特征，正确归入“用于保养家具、地板等的上光剂及类似制品。”（34。通过案例讲授，让学生明白商品的具体特征对于商品的分类具有的重要意义，只有根据实际的具体特征才能准确地对商品进行分类。 　　（四）通过用案例讲授法，讲解“类注、章注归类法”的应用，在全面准确掌握类注、章注内容时，特别是注释中的排他条款。 　　2006年报关员考题：外科手术用、不锈钢制。错误的归类是钢铁制品（73章），或贱金属制品、利口器等；忽视了十五类的类注一（八）排他条款，应归入医疗器械90章9018.9090。通过这类案例的分析，让学生明白掌握类注、章注内容在商品分类中的意义，只有全面的掌握类注、章注内容，才能更加准确地对商品进行分类。 　　（五）通过案例讲授法，阐明缺乏商品知识就不能正确归类，提高学生对商品知识对