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广府音乐文化进入广东高校声乐课程改革研究 　　【内容摘要】广府音乐文化具有鲜明的地方特色和独特的艺术风格，在一定程度上影响着广府地区的社会发展。在我国高等教育加大对民族民间音乐重视、支持力度的大背景下，广府音乐文化应当成为广东高校音乐教育的特色课程之一。文章在对广府音乐文化进行探源、简要解读广府音乐中所蕴含的丰富文化的基础上，以广州大学音乐舞蹈学院为例，分析了“广府音乐文化进入广东高校声乐课程”的环境情况、教学资源现状，论证了“广府音乐文化进入广东高校声乐课程”的可行性，并介绍了“广府音乐文化进入广东高校声乐课程”的相关实践。 　　【关键词】广府音乐文化 广东高校 声乐课程 　　随着我国音乐教育改革的不断深化，多元文化教育的理念也越来越多地被教育界所接受。我国新的艺术教育课程标准明文规定：“在学校艺术教育中引入各地方民族民间文化作为艺术教育的内容，可以激发学生热爱家乡民族民间音乐的情感，有利于优秀民族音乐的传承与发展。”然而长期以来，文化传承观念和行为在音乐教育中往往被忽视，大多数音乐教育机构缺乏与民族民间音乐文化的联系。其结果是，学生对自己民族的音乐了解甚少，更谈不上“会唱自己家乡的歌”。 　　如何将本土音乐文化引入高校声乐课程，激发学生对本土音乐文化的热情和探求，是艺术教育传承民族音乐的使命，也是地方高等院校声乐课程能够办出特色的优势之一。广府音乐文化作为广东地区的一种特有的民族民间文化，是否可以、应当怎样进入广东高校声乐课程？本文将浅析之。 　　一、丰富多彩的广府音乐文化，是广东地区音乐教育的宝贵资源 　　俗话说“一方水土养一方人”，由于各地自然环境与人文环境的不同，风俗也呈现出多样化的特点。我国幅员辽阔、民族众多，各个地区和民族，往往有着自己独特的民族音乐资源。广东的文化有着深厚的历史积淀，在经济、哲学、教育、文化艺术等领域，出现了不少名家名作。譬如音乐方面，知名音乐家吕文成、何柳堂等对广东音乐的发展和传播做出了很大贡献，创造了具有鲜明岭南艺术特色的音乐品种，这些音乐品种在近几十年中又获得了长足发展，成为中国近代音乐中的珍品。 　　广府文化是指以广州为核心，以珠三角为通行范围的粤文化，在岭南文化中个性最鲜明、影响力最大。广府音乐文化有着持久的生命力与创造力，在很大程度上影响着世界各地华侨的主流音乐文化。粤剧、粤曲早已成为海外华人热捧的品牌。在美国、加拿大、东南亚等地的广府华人社团、会馆中，粤剧戏班不仅成为联系华侨的一种重要文化工具，更使广府音乐文化在海外得以发扬光大。下面笔者具体介绍广府音乐文化的几种重要形式： 　　（一）广东音乐 　　19世纪末20世纪初发源于广州及珠三角一带，在当地民间“八音会”和粤剧伴奏曲牌的基础上逐渐形成。许多粤乐名家自编自创，积累了数百首曲目，如《旱天雷》《雨打芭蕉》《步步高》等，在国内外享有盛誉，听众数量可观。2008年8月，北京奥运会开幕式入场仪式上，就有一段背景音乐是欢快、悦耳的《步步高》。 　　（二）粤剧 　　发源于广东而流行于两广、港澳地区以及东南亚各国，是中国最先走向世界的剧种。粤剧唱腔丰富多彩，旋律优美，为广大群众所喜闻乐见，如《帝女花》《紫钗记》《牡丹亭惊梦》等。2009年9月，粤剧获联合国教科文组织肯定，被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。 　　（三）粤曲 　　源于戏曲声腔，从粤剧剧本中精选出来的主要唱段。清道光初期，由八音班的乐工清唱而萌发。作为广东省最大的汉族戏曲剧种，粤曲清新柔丽、经久不衰，主要曲目有《分飞燕》《禅院钟声》《荔枝颂》等。目前，许多地方还保留有相关茶座、民间音乐社团、私伙局等具有广府民间音乐特色的表演场所和组织。 　　（四）童谣 　　一种传唱于儿童之口，音节抑扬和谐，并且与历史紧密相连的民间歌谣，如《月光光》《落雨大》《鸡公仔》等。这些童谣语言简单朴素，唱起来朗朗上口，生动地反映了广东水乡地区人们的生活情景。2010年11月，第16届亚洲运动会在中国广州举行，童谣《月光光》《落雨大》等荣登亚运会舞台，将具有浓郁岭南风情的广东音乐推向了全国，推向了世界。 　　古老而年轻的广府音乐文化，最能体现一方水土音乐人文的精髓。随着我国教育改革的不断深化，以及广东省、广州市政府对岭南文化的逐步重视，广府音乐文化焕发出了新的生机。广州大学音乐舞蹈学院作为广府地区的一所高等音乐院校，如何利用广府民间音乐资源开展教学，增强学生的民族文化素养，提升对家乡民族音乐文化的责任心和自豪感，是目前音乐教育改革面临的重要问题，具有较高的实用价值和创新意义。 　　二、广府音乐文化进入广东高校声乐课程的可行性研究 　　（一）环境情况分析 　　进入21世纪，随着中国经济的崛起，人们开始通过重新认识、大力弘扬中华民族优秀的传统文化来重拾文化自信。长期以