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就业困难学生帮扶探讨 　　摘 要：大学生就业已成为近几年社会关注的热点问题，十八大和两会都把促进大学生就业放在就业工作的首位。高校作为大学生的培养基地，为社会输出各类专业人才，学生的就业是关系高校发展的头等大事。帮助就业困难学生规划职业生涯，理性择业顺利就业，同时也可提高高校就业率。而现在的大学生群体中，就业困难类型多样，对于困难帮扶的需求较迫切，对他们的就业帮扶工作不容轻视，因此，该文从高校就业工作者的角度对就业困难学生的帮扶进行探讨。 　　关键词：大学生就业 困难帮扶 岗位调查 对策 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）01（c）-0224-02 　　在高等教育已进入大众化普及阶段的今天，高校招生录取率不断提高，使得高校毕业生数量也呈现逐年攀升状态，2014年全国高校毕业生人数近727万，创历史新高。社会经济、文化、科技等方面的高速发展和快速变异性，使得企业对人才的需求在不断变化，用人要求也不断提高，而高校所开设的专业课程，注重知识体系的构建，体系较稳定，不会随市场的变化而经常调整，于是产生了一部分社会需求与毕业生就业能力不完全匹配的矛盾，致毕业生走出高校后无法迅速匹配到合适的工作岗位上。另外如就业岗位缩减、毕业生就业能力高低不齐等原因，已使就业成为高校毕业生面临的普遍压力，乃至社会关注的焦点。 　　面对高校毕业生就业形势日益严峻，各大高校都在积极寻求解决途径，如教学改革、就业专项能力培训、校企合作培养人才等，其中就业有困难的学生，是重点帮扶对象，这对于大学生群体顺利向职场过渡、企业谋得良才、高校提高就业率等都有重要意义。 　　1 就业困难学生分类 　　1.1 学业困难学生 　　这类学生由于在校学习期间，没有把握好学业，造成毕业时拿不出令用人单位满意的成绩单，在就业招聘时专业优势不突出，没有考相关的专业技能证书、英语四六级证书、计算机等级证书等，其中一部分学生到毕业时还未能完成学校的学习任务，面临无法毕业的局面；另一部分学生是高不成低不就的，专业学习勉强过关，但是没有深度，只学到了些皮毛导致自信心不够，不敢参与就业竞争，他们在就业竞争中失去了应届生最大的优势，遭遇就业困难。我院建筑工程与管理系2009级工程造价专业学生的实习就业意向调查显示，学生自认为专业知识技能不足的占61.62%，这部分学生中就存在学业困难的，必须提早关注督促他们去完成学业目标。 　　1.2 家庭背景和人际关系限制 　　这类学生主要来自偏远省份、山区或是农村贫困家庭、城镇低保、单亲或孤儿及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况导致家庭经济困难的学生。这类学生因为家庭经济条件有限，投入到自身用于培养个性特长、就业专项能力等方面的财力物力很少，如，有的农村贫困家庭的孩子，在进入大学前基本没接触过电脑，进入大学后跟其他同学一起学习计算机课程、用软件做专业设计作业等对他们来说难度很大，因此，该方面的能力可能会比其他同学弱，进而在就业竞争过程中有可能使他们处于相对劣势地位。求职过程中还会遇到择业成本问题，很多较远途的实习、就业机会就会放弃尝试。 　　同时这类学生的家庭成员缺乏社会工作经验或相关背景，可能学生本人的交际范围也较窄，他们在找实习或就业单位时，比其他学生少了很多信息源，少了很多帮扶渠道。而现今依靠这类渠道解决就业的学生比例还是比较大，所以对于家庭困难的这类学生，学校也应给予大力支持与关注。 　　1.3 自身综合能力缺乏锻炼 　　现今近用人单位越来越看重人才的综合素质，对于应届毕业生，他们的可持续学习能力、创新能力、应变能力、沟通能力、责任心执行力、团队合作精神、服务意识等逐渐成为用人单位挑选人才的重要因素。但大学生在校期间尚未感受到社会竞争的激烈性，缺乏目标，对个人成长没有清晰规划，甚至被动的学习，消极等待毕业进入社会，在校期间也许很少参加集体活动，很少在公众场合锻炼自己，到应聘时才发现心理素质差、不够自信、自我表达能力不足、应变力差等，给用人单位留下不好的印象，也给就业带来了一定的障碍。 　　1.4 就业准备不充分 　　就业过程是一个从学校的单纯学生转变为社会复杂职业人的过程。这个过程需要毕业生面对繁杂多变的社会、面对强手如林的职场、面对残酷严峻的就业竞争、面对个人不断的成长，无论是知识的储备、面试时的展示还是步入职场后的工作表现，每个环节都需要精心准备，踏实执行。毕业在即，权利、机遇、竞争和挑战，往往容易使学生不知所措，如果准备不充分，就如同上战场没有带武器的士兵，打不了胜仗。 　　同时就业心理准备也很重要，在步入职场前需要准备好一颗强大的心，正确看待就业与竞争，无论顺境还是逆境，保持积极正面的心态，不断树立自信心。正确认识自己，勇于尝试和接受挑战，在摸