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建立信用社青年员工教育管理机制与思考 　　 近几年来，农村信用社通过招聘考试，引进了大批应历届高校毕业生。这些新招大学生青年员工是农村信用社中最活跃的分子，是信用社持续发展的中坚力量，是信用社的未来和希望。准确把握青年员工的心态，加强和改进青年员工的教育管理，对于鼓舞青年员工干劲，凝聚广大员工队伍，培育企业精神，促进信用社可持续发展，都具有十分重要的意义。当前，正值信用社改革发展的关键时期，如何建立青年员工教育管理新机制，让新招员工在较短的时间实现从学生到合格员工的转变，快速成长为农村合作金融机构改革发展的主力军和骨干队伍，是摆在基层信用社和县级联社领导面前的新课题。 　　 　　信用社青年员工队伍的主流 　　 　　 上进心强。农村信用社作为一家银行类金融机构，其雄厚的资金实力、深厚的人缘、地缘优势，广阔的发展空间和良好的福利待遇是诸多青年才俊理想的择业目标，加入信用社，成为一名信用社工作人员对个人职业发展可谓是难能可贵的机遇。他们中大多数青年员工来说，农村信用社就是发挥自身能力，实现个人价值的舞台，因此他们倍加珍惜目前的工作环境，满怀热情地工作，在各自岗位积极发挥自身实力，渴望在企业发展中实现个人职业生涯。 　　 有责任感。青年员工普遍关注信用社现状与未来发展前景。在金融市场竞争日趋激烈，企业发展压力不断增大的现状下，青年员工更能深刻理解个人和信用社间鱼水相融、唇齿相依的关系，“社兴我荣，社衰我耻”的观念得到他们一致认可。青年员工对信用社发展的关注，不是停留在抱怨、发牢骚或者唱高调等表象上，而是体现得更加务实，能够客观理性地分析当前信用社发展与改革面临的困难，积极提出合理化建议和创新举措，有着强烈的企业荣誉感、工作责任感和爱岗敬业精神。 　　 工作热情高。青年员工告别学生时代，刚走上工作岗位，又初到一个陌生环境，没有了学校和其它方面的约束，新鲜感、好奇心使青年员工工作热情高涨，上进心强，他们希望在较短的时间内，通过自身的努力，能得迅速得到领导和同事们的肯定和认可，尽快地融入到工作和同事们中。 　　 目标定位远。统一招聘的青年员工，在工作岗位上学历起点高，知识面比现在工作岗位上的员工宽泛，思想活跃，说话办事无拘束，具有青年人共有的特点。他们进入信用社，不仅仅希望获得物质的回报，更希望自己可以得到可持续更好的发展，渴望信用社为他们搭建一个既能发挥自己的特长和兴趣，又能通过实践合理定位自己职业规划的平台。 　　 自我意识强。新招的青年员工大部分都是“80”年后出生的，具有独特的个性。他们大多是受过教育的知识型员工，有自己独立的价值观，不喜欢受约束，强调在工作过程中获得自我价值。正因为他们有知识、有个性，因此流动的意愿和能力也比较强。他们在了解农村信用社的未来发展和管理理念之后，通常会与自我价值观相比较，看能否接受和适应新的环境，从而考虑是否值得自己为之效力。 　　 工作自律性弱。从日常工作来看，虽然大部分青年员工在各自岗位上兢兢业业，工作上有所建树。但是，也有一些不容忽视的现象存在：有的青年员工认为进了信用社就如同进了保险箱，工作上不思进取；有的仅仅满足于日常工作完成，业余时间的精力主要用在上网、逛街、交友等娱乐活动中；还有的对信用社当前的形势认识不清，对信用社的发展缺乏坚定的信心，对自己加入信用社的选择持怀疑态度，影响思想稳定。 　　 　　 对做好青年员工教育管理工作的几点思考 　　 　　 尊重青年员工。尊重与信任员工是现代企业留住人才、吸引人才的一件重要“法宝”。首先，作为基层信用社特别是县级联社领导要尊重青年员工，使他们充分享有知情权、参与权和选择权等，用“心”来对待青年员工，让他们在信用社有“家”的归属感，把他们的“心”留住。其次要构建和谐氛围。要形成的上下级之间、部门之间、同事之间相互理解、相互尊重、相互协作的和睦气氛对于青年员工的成长极为重要，哪种勾心斗角、互相拆台只能让青年员工无法安心于工作，将心思集中于怎样应对人际关系，长此以往，不但工作效率下降，还导致青年员工对自己对信用社的前途丧失信心。再次要及时肯定成绩。基层联社要为青年员工提供发挥的工作平台，对其取得的成绩要及时肯定，遭遇挫折时，要进行适当的鼓励，让青年员工感受到其存在的重要性，从而提高工作的积极性。对工作出色的青年员工给予公开的表扬，对青年员工的努力表示诚挚的肯定；安排一些给他们展露才华的工作机会；经常给青年员工一些有吸引力、具有一定挑战性的工作任务等，为青年员工营造“被重视”的氛围，激发青年员工的主人翁意识。最后要加强联系沟通。基层联社管理者应通过正式或非正式沟通，鼓励他们勇敢地说出自己地真实想法，让他们有机会得以宣泄，释放工作、生活、心理上的压力，并根据他们所提出的问题有针对性地加以解决源头上驱除他们在工作中的心理障碍、消极