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- 2018-09-07 发布于山东
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青岛版四年级下册第6单元
观察物体
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
从图中,你知道了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出什么问题?
3个同学从不同的方向观察一组物体。
每个同学看到的是什么形状的图形?
活动要求:
2.观察物体时,要选择最佳的观察角度(眼睛要与被观察面平视)。
前面
侧面
上面
交流观察结果:
交流观察结果:
是从前面看到的
是从侧面看到的
是从上面看到的
观察方向不同,观察到的图形也不同。
1.以小组为单位,先利用老师提供的学具(立方体木块)摆出图①②③ ,再从不同的位置进行观察,并把每次看到的图形画下来。
2.观察物体时,要选择最佳的观察角度(眼睛要平视)。
活动要求:
从前面看
①
②
③
形状不相同。
从侧面看
形状相同。
①
②
③
1.分别是从哪个位置看到的?用线连一连。
上面
前面
侧面
上面
侧面
前面
左侧面
前面
上面
2.摆一摆,看一看,分别是从哪个方向看到的?
①
②
③
①
①
③
3.看一看,填一填。
25+4=29(棵)
4
5
4.
5.分别是从哪个方向看到的?连一连。
通过今天的学习你收获了什么?
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