引导大学生文化消费对策研究.docVIP

引导大学生文化消费对策研究 　　摘要：随着社会经济的发展，文化消费已成为大学生消费的重要组成部分。通过调查与走访，发现大学生文化消费存在着种种问题，如文化产品的种类和质量还有待丰富和提升；大学生文化消费心理出现了种种误区；对大学生文化消费的关注不够，缺乏引导等。针对以上问题，分别从社会、家庭、学校、大学生自身等方面进行考察，提出对策与措施，以期能够引导大学生文化消费健康发展。 　　关键词：大学生；文化消费；对策 　　作者简介：霍蓉光（1980-），女，河北邯郸人，石家庄科技工程职业学院，讲师；胡军来（1966-），男，河北行唐人，石家庄科技工程职业学院，副教授。（河北#8194;石家庄#8194;050800） 　　基金项目：本文系2011年度河北省社会科学发展研究课题（课题编号的研究成果。 　　中图分类号：G645#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）32-0183-02 　　 　　关于文化消费这一概念的理解，目前研究界较为一致的看法是：文化消费是人们为了满足自己的精神文化生活而采取不同的方式来消费文化产品和服务的过程。“文化消费是人类文明、社会进步、文化创造的指标和动力，对个人和社会具有许多社会功能”。[1]大学生作为一个特殊的社会群体，文化消费不仅是其消费的主要内容，而且对大学生的学习、生活、人生观、价值观以及思想道德建设和精神文明建设等都具有重大影响。健康的文化消费能够增进大学生的科学文化知识，提高思想道德觉悟，改善审美情趣，帮助他们形成科学文明的生活方式，从而全面提高综合素质。 　　从当前大学生实际情况来看，他们思想活跃但容易偏激，情感丰富但不稳定，消费欲望强烈但鉴别能力低，各种消费方式都尚未定型。大学生由于自身的一些特点使他们的消费行为容易受外界影响，因此必须对高校大学生文化消费问题认真研究并加强引导。为了掌握第一手资料，对石家庄科技工程职业学院的大学生进行了调查与走访，发现大学生文化消费主要存在很多问题。 　　一、大学生文化消费存在的问题 　　1.文化产品的种类和质量还有待丰富和提升 　　文化消费按形态可分为物质形态和服务形态，其中物质形态包括文艺作品、音像作品、影视片、科技作品、各种出版物等；劳务形态指如教育、互联网、科技培训、艺术表演、旅游服务以及各种娱乐场所提供的服务等。近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，文化产业得到了蓬勃发展，但是针对大学生消费群体的文化消费品种类还不够丰富。在物质形态的文化产品方面，一些工具书和学习类书籍价格偏高，忽视了大学生的实际消费能力；在服务形态的文化产品方面，一些影院和音乐厅也因为高额的票价令大学生望而却步。调查显示，有65%的学生对可供消费的文化产品不满意。 　　一些不良商家利用大学生注重新颖时尚，对文化产品质量要求不高的心理，趁机兜售假冒伪劣产品从中获利。据调查，有87%的学生在购买文化产品遇到过质量问题，通过对大学周围的文化市场实地考察，发现许多文化消费品的质量不高、粗制滥造、假冒伪劣等现象比较严重。其中包括各种学习辅助用品如各类书籍和收音机，也包括各种文化娱乐用品如报刊杂志、音像资料等，这些都严重损害了大学生作为文化消费者的权益。 　　2.大学生文化消费心理出现了种种误区 　　大学生处于一个特殊的人生阶段，以学习为主要任务且经济上没有完全独立，因此应该进行合理的文化消费。但实际上，受到社会风气的不良影响，大学生在文化消费活动中存在种种心理误区。首先是娱乐型消费占据了大学生文化消费的重要份额。据调查，62%的学生平时最喜欢读的书籍是娱乐消遣类书籍，他们热衷于购买各种时尚杂志、流行小说。经常上网的学生占到了我们调查总人数的70%，但真正利用网络学习的只占20%，其他主要目的是打游戏和聊天。 　　其次，是在文化消费中存在炫耀性消费和攀比消费。“目前大学生消费意识强，消费欲望强，但是同时消费鉴别力差，无法正确把持适度消费原则”，[2]一些家庭经济条件较好的学生更换手机的频率很高，而更换的原因仅仅是由于新手机的样子更酷、更时尚。手提电脑、手机这些本来属于学习辅助品的文化产品，如今却成了大学生炫耀的资本。没有这些时尚文化产品的大学生往往被视为落伍，导致一些家庭经济条件较差的大学生甚至不惜拿出学费和生活费去购买超出自己购买能力的文化消费产品，仅仅为了满足自己的自尊与虚荣。 　　3.对大学生文化消费的关注不够，缺乏引导 　　当前，文化消费已经成为大学生消费活动的重要组成部分，但人们对这种现状的认识还不够全面，研究还不够深入，缺乏引导措施。从理论研究上来说，近年来，研究者对大学生物质消费