2018_2019高中数学第2章圆锥曲线与方程2.5圆锥曲线的统一定义学案苏教版选修.docVIP

PAGE PAGE 1 §2.5　圆锥曲线的统一定义 学习目标　1.了解三种圆锥曲线的统一定义，掌握三种圆锥曲线的区别与联系.2.学会利用圆锥曲线的统一定义解有关问题.3.掌握圆锥曲线的准线方程的概念． 知识点一　圆锥曲线的统一定义 观察图形，思考下列问题： 思考1　上面两个图中分别对应什么曲线？ 答案　图(1)为椭圆，图(2)为双曲线． 思考2　当0e1时曲线有何特点？e1呢？ 答案　当0e1时，曲线为椭圆，当e1时，对应的曲线为双曲线． 梳理 知识点二　圆锥曲线的焦点坐标和准线方程 标准方程 焦点坐标 准线方程 椭圆 eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1(ab0) (±c,0) x＝±eq \f(a2,c) eq \f(y2,a2)＋eq \f(x2,b2)＝1(ab0) (0，±c) y＝±eq \f(a2,c) 双曲线 eq \f(x2,a2)－eq \f(y2,b2)＝1(a0，b0) (±c,0) x＝±eq \f(a2,c) eq \f(y2,a2)－eq \f(x2,b2)＝1(a0，b0) (0，±c) y＝±eq \f(a2,c) 抛物线 y2＝2px(p0) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(p,2)，0)) x＝－eq \f(p,2) y2＝－2px(p0) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(p,2)，0)) x＝eq \f(p,2) x2＝2py(p0) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，\f(p,2))) y＝－eq \f(p,2) x2＝－2py(p0) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0，－\f(p,2))) y＝eq \f(p,2) 1．若平面内动点P到定点F的距离和它到一条定直线l的距离的比是一个常数e(e＞0)，则动点P的轨迹是圆锥曲线．(×) 2．抛物线y2－2x＝0的准线方程为x＝－eq \f(1,2).(√) 3．点M(x，y)到定点F(4,0)的距离和它到直线l：x＝eq \f(25,4)的距离的比是常数eq \f(4,5)，则点M的轨迹为eq \f(x2,25)＋eq \f(y2,9)＝1.(×) 类型一　利用统一定义确定曲线形状 例1　判断下列各动点的轨迹表示的是什么？ (1)定点F，定直线为l，F?l，动点M到定点F的距离MF与动点M到定直线l的距离d的比为2； (2)定点F，定直线为l，F?l，动点M到定直线l的距离d与动点M到定点F的距离MF的比为5； (3)到定点F和到定直线l的距离相等的点的轨迹； (4)定点F?l，到定点F的距离与到定直线l的距离的比大于1的点的轨迹． 解　(1)因为eq \f(MF,d)＝21，所以动点的轨迹是双曲线． (2)因为eq \f(d,MF)＝5，所以0eq \f(MF,d)＝eq \f(1,5)1，所以动点的轨迹是椭圆． (3)当F∈l时，动点的轨迹是过F且与l垂直的直线； 当F?l时，动点的轨迹是抛物线． (4)动点的轨迹不是双曲线，因为比值虽然大于1，但不一定是常数，动点的轨迹是一个平面区域． 反思与感悟　判断所给曲线是哪种圆锥曲线，常利用圆锥曲线的定义求解，其思路是 (1)如果遇到动点到两定点的距离问题应自然联想到椭圆及双曲线的定义． (2)如果遇到动点到一个定点和一条定直线的距离问题应自然联想到圆锥曲线的共同性质． 跟踪训练1　平面内到定点F(3,0)的距离与到定直线x＝8的距离d的比为eq \f(3,2)的动点P的轨迹是________． 答案　双曲线 解析　因eq \f(PF,d)＝eq \f(3,2)1，故动点的轨迹是双曲线． 类型二　与圆锥曲线的准线相关的问题 例2　已知双曲线的中心在原点，焦点在x轴上，一条渐近线方程为y＝eq \f(\r(3),3)x，焦点到相应准线的距离为eq \f(\r(3),2)，求双曲线的方程． 解　设所求双曲线的标准方程为eq \f(x2,a2)－eq \f(y2,b2)＝1(a0，b0)， 依题意得c－eq \f(a2,c)＝eq \f(\r(3),2)， 又eq \f(b,a)＝eq \f(\r(3),3)， 结合c2＝a2＋b2，解得a2＝9，b2＝3， 所以双曲线的方程为eq \f(x2,9)－eq \f(y2,3)＝1. 引申探究 本例中两准线之间的距离是多少？ 解　据本例，得方程eq \f(x2,9)－eq \f(y2,3)＝1， 两准线之间的距离为2eq \f(a2,c)＝2×eq \f(9,2\r(3))＝3eq \r(3). 反思与感悟　求圆锥曲线的准线方程的步骤 跟踪训练2　根据下列条件，求椭圆的标准方程： (1)经过点eq