厦门大学2010年学生工作计划要点厦门大学信息公开.doc

厦门大学2010年学生工作计划要点 2010年学生工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大、十七届四中全会精神以及中央16号文件精神，紧紧围绕学校中心工作，以促进学生全面发展和成长成才为根本出发点，深入研究新形势下高校学生工作面临的新情况、新问题，大力推进全员育人工作，以改革创新精神努力实现我校学生工作新的发展。 一、认真践行科学发展观，切实增强大学生思想政治教育实效 1．科学谋划新一轮学生工作发展。以全国召开加强和改进大学生思想政治教育工作会为契机，召开“贯彻落实中央16号文件总结大会”，全面总结我校贯彻落实中央16号文件以来的工作经验，认真查找存在的突出问题和薄弱环节，确立新目标、新任务，全面构建具有我校特色的新型学生工作体系。 2．深入开展各类主题教育活动。围绕社会主义核心价值体系，紧密结合时事热点、节日、重大纪念日开展灵活多样、富有实效的教育活动，重点开展理想信念、爱国主义、诚信廉洁和形势政策教育等；继续办好“学生德育讲坛”，深入挖掘校园人物的感人事迹，发挥先进典型的引领作用，组织开展“‘青春在基层闪光’—基层就业创业先进事迹报告会”等5场先进事迹报告会。 3．进一步加强研究生思想政治教育工作。认真总结我校研究生思想政治教育工作的经验，探讨研究新问题、新矛盾，努力拓展新形势下研究生思想政治教育的有效途径;推动建立研究生导师育人的工作机制，明确和强化导师对研究生思想教育的职责要求和不可替代的重要作用；坚持以学术科技活动为主体，带动思想政治教育，带动校园文化活动,完善“博士生沙龙”、“研究生论坛”等研究生学术活动平台，培养研究生的科学精神、创新意识和团队协作精神;加强研究生志愿服务和社会实践工作，完善研究生支教团、博士生地方经济发展服务团等实践团队建设，鼓励研究生结合个人专业知识和研究成果为社会服务；加强研究生骨干培养，为研究生主动参与思想政治教育搭建平台，着力加强对研究生党支部、研究生会、社团等的建设和指导，继续推进按照实验室、课题组、学科方向设立研究生党支部工作，充分发挥党支部在在研究生思想政治教育中的重要作用。 4．积极推进网络思想政治教育工作。认真研究网络思想政治教育的规律和特点，加强网络工作能力培训，提高学生工作队伍主动占领网络思想政治教育新阵地的能力；积极鼓励辅导员以博客、QQ工作群等阵地，根据网络互动交流的特点，在核心价值观、生活社会、就业指导、专业学习等方面与学生开展更密切的交流，加强正面教育和引导，增强网络思想政治教育的针对性和实效性；完善就业、资助、心理等专题网站建设，以丰富的内容、生动的形式为学生提供更多的服务，把思想政治教育的内容有机地渗透其中，使校园网络成为学生获得信息、学习知识和交流思想的主流网络平台，增强网络思想政治教育的吸引力和感染力；组建网络评论员队伍，建立快速反应机制，收集、分析网络信息，并在第一时间进行正确的引导、疏通；在学生中开展网络道德行为规范的教育，引导学生自觉抵制网络垃圾和网络信息污染；加强管理，严防各种有害信息侵袭。 5．深入推进大学生志愿服务。继续深入传播志愿服务理念，倡导志愿服务成为校园的普遍生活方式，通过树立同学身边的志愿服务先进典型、分享志愿服务心得等多种活动，大力营造崇尚志愿服务的校园氛围；深入挖掘资源，突破工作瓶颈，精心设计志愿服务项目，重点开发设计校内服务项目，引导学生从自己、从身边做起；继续推进“校园公益日”活动，组织开展校园不文明行为劝导和绿色校园志愿服务行动，启动“团支部书记到社区居委会、村委会挂职服务”和“社区爱心课堂”等项目；进一步加强志愿服务项目的管理，完善志愿者年度注册制度，建设更加开放的服务平台，方便学生参与项目；深入调研，适时出台《关于进一步加强和改进厦门大学志愿服务活动的意见》。 6．推动全员育人工作的深入。启动校长早餐会活动，继续做好“名师下午茶”等品牌活动，发挥校、院领导和名师在育人中的特殊作用；注重主动征求和反馈学生意见，建立学生工作职能部门负责人接待日工作制度；推动建设学生与其他职能部门负责人面对面沟通的平台，努力做好各项服务、育人工作；推进学生工作干部、专任教师和其他管理人员之间的工作交流，促进学院领导班子、专任教师和学生的交流，让每位教职员工都为学生的成长成才做贡献，形成全员育人工作氛围。 二、建立健全学风建设长效机制，努力推进学风建设 1．开展学风建设活动。着眼学生发展，重视和加强学生学业生涯规划指导；积极开展各类以学风建设为主题的校园文化活动，通过读书节、辩论赛、话剧小品、学习沙龙等形式，引导学生树立良好的学习习惯；大力推进校院两级“学长辅助计划”广泛实施，重点开展针对一、二年级本科生的学长辅助活动；实行教育管理联动机制，进一步发挥辅导员、班主任和导师在学风建设中的教育