微型文本视域下高三英语词汇复习教学实践.docVIP

微型文本视域下高三英语词汇复习教学实践 　　[本文系江苏省教育科学“十二五“规划2013年度重点自筹课题“基于语料库的高中学生英语书面语词汇语法特征研究”（B-b/2013/02/289）和江苏省第十期教学研究重点课题“基于语料库的牛津高中教材研究”（2013JK10-Z063）部分研究成果。] 　　一、案例背景 　　微型文本是通过检索工具从语料库中得到的、包含若干个索引行的文本。采用自建的译林版《牛津高中英语》教材语料库和全国及各省区2010～2014年高考完形填空及阅读理解真题语料库文本，通过语料库分析软件PowerConc1.0在语料库中进行教学目标词检索，人工去除重复的索引行，将随机抽取的语境相对完整的索引行保存为文本文件，得到源自真实语用、适用教学的微型文本。高三英语单元词汇复习中根据需要创建微型文本运用于词汇教学，具有语言真实、语境丰富以及语用精确的特点。笔者以自己开设的一节市公开课为例，阐述如何基于微型文本进行高三英语词汇复习。 　　二、案例描述及分析 　　在对《牛津高中英语》教材的Unit2，Module4词汇复习前，笔者通过在线语料库分析工具Sketch Engine进行同义词、常见搭配和语法结构的检索，确定本单元的词汇复习目标：（1）delighted等表示“情绪”的词汇的教学；（2）origin和remove等常见词的语义教学；（3）power，energy，force和strength等同义词辨析教学；（4）表示语篇“逻辑关系”的meanwhile的教学。整节课包括三个阶段，以下是笔者对这堂课的描述及分析。 　　1.通过微型文本导入单元词汇重点 　　笔者呈现根据本单元Reading和Project板块课文设计的完形填空，让学生完成相应语篇练习。内容如下： 　　Mr. Johnson， an IOC member， is 1 to have been invited to talk about the history and significance of the Olympics. Just as he said， the ancient Olympics began at Olympia in Greece in 776 BC， while the 　　2 Olympics were first held in 1896， in Athens. The 3 of it is to help people live side by side peacefully whatever language they speak. 　　4 ， there are many outstanding athletes helping to realize the dream. There is no doubt that Chinese athletes have also made great contributions to it. Therefore， the whole of China take pride in them. What’s more， the Chinese led the way at the 2008 Beijing Olympics， 5 51 gold medals. Of course， more and more athletes have been attempting to 6 the boundaries of human achievement. So Mr. Johnson looks forward to seeing more 7 athletesin future Olympic Games. He wishes the Olympic Movement a successful future to match its 8 past. 　　1.A.delighted B.exciting 　　C.joyful D.amazing 　　2.A.traditional B.contemporary 　　C.well-known D.world-wide 　　3.A.priority B.joy C.goal D.task 　　4.A.Meanwhile B.Otherwise 　　C.Nevertheless D.However 　　5.A.winning B.havingwon C.towin D.won 　　6.A.breakdown B.breakthrough 　　C.puton D.putforward 　　7.A.significant B.outstanding 　　C.impressive D.future