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当前高校校园文化建设问题与对策 　　摘要:校园文化建设是学校整体建设的重要组成部分。当前，高校校园文化建设面临社会转型、高等教育体制改革等新的形势，文章分析了当前高校校园文化建设存在的几个问题，就如何加强和改进高校校园文化建设进行了探讨。 　　关键词:高校；校园文化；建设 　　 　　高校校园文化建设热潮的再度兴起，其意义不仅在于它为大学提供了一种新的教育内容和教育教学活动方式，也不仅在于它为促进大学教育深化和实现大学教育目标提供了新的视角，更重要的是，它为发展和繁荣社会主义文化巩固和延伸了一块重要的阵地。然而，校园文化建设热潮凸现出虚假繁荣的态势,也就是说，目前高校校园文化总体仍处于低水平状态，亟需将其作为发展和繁荣社会主义文化的重要阵地进行大力建设。 　　 　　一、当前高校校园文化建设存在的主要问题 　　 　　校园文化作为社会主义文化的重要组成部分，其必然地依附于经济的发展和社会的变迁。近年来，随着改革开放的不断深入、社会经济的快速发展和人们思想观念的解放与更新，高校的校园文化也出现了思潮并起的局面，同时，也日益明显地呈现出其与传统主流校园文化偏离的倾向。 　　（一）价值取向多元化、功利化、实用化 　　随着我国社会主义市场经济体制的建立、完善和改革开放的进一步深化，在中国特色社会主义道路的实践过程中，人们在价值观、道德观以及生活方式等方面发生的深刻变化，也直接影响到了大学校园。一部分师生的价值取向在多元选择面前无所适从，出现矛盾和困惑，从而逐步趋向于功利化和实用化。由此出现了个人主义思想泛滥，一切从个人利益出发，为人民服务的观念淡化；不讲原则，只讲实用，一切以有用性和功利性为标准；缺乏社会责任感，理想和前途庸俗化；艰苦奋斗、勤俭节约不再受到推崇，花钱大手大脚，超前消费，追逐时髦；人际关系淡漠，互不关心，相互利用，相互攻击。诸如此类的问题，都在一定程度、一定范围内存在。这种现象导致校园文化受不同群体价值取向的内在支配而趋向分散化和多元化，很难再像过去那样作为单一的价值观念和生活方式划一的文化整体而存在。 　　（二）局限于学生管理和思想教育层次 　　目前，有的高校把校园文化建设附属于学生管理部门，只把校园文化建设看作教育教学活动的管理方法和管理手段。有的高校把校园文化建设等同于对学生的思想政治教育或者等同于学生业余活动的开展，有的高校甚至一味追求对学生简单意志的迎合，把校园文化建设的意义等同于丰富学生的业余生活，一味强调发展娱乐文化，从而使校园文化建设局限在学生管理和思想政治教育的层次上，并没有把校园文化建设放在整体办学方向和培养目标的大背景下来操作实施。把校园文化建设与学校的专业设置，师资配备、师德教育、课程开设等割裂开来，极大地限制了校园文化功能的发挥。 　　（三）对网络传媒所形成的消极冲击没有形成足够的重视 　　网络的出现促进了社会发展，它使文化传播进入到一个全新的时代，不同的文化可以最大限度地在这里交流、融会，不同国家的人们可以在这里得到快捷、大量的信息资源，从而加强相互的了解和沟通。同时，它也为校园文化建设提供了更便捷的交流手段、更丰富的信息存储，可以极大提高校园文化覆盖面和有效性。然而另一个方面，由于网络的国际性、开放性与交互性，使得各种负面信息有了存在和生长的土壤。网上充斥着立场各异的新闻报导，信息夹杂着不少反动、迷信、黄色的内容，西方的生活方式、价值观念，包括色情、暴力、贩毒等垃圾信息也借以大量涌入，腐蚀着师生特别是青年学生的道德操守，混淆他们的辨别能力，消磨他们的信念意志，致使校园文化的繁荣与发展遇到了前所未有的挑战。对此，校园文化建设还没有形成足够的重视和有效的对策。 　　 　　二、当前高校校园文化建设的对策 　　 　　我们要进一步加强对校园文化建设的理论和实践的研究和探索，从内容的稳定性和连续性、方法的实用性和可操作性、教育客体的层次性和参与性等方面，加大推进校园文化建设的力度，为我国经济建设和发展培养更多的高素质人才。根据当前校园文化的特征，我们应着眼于以下几个方面： 　　（一）要制定适时而合理的文化政策，引导校园文化的正确方向 　　在新形势下推进高校的校园文化建设，高校党委必须对此加以真正的、足够的重视，把校园文化建设纳入高校发展的总体规划，明确“四个坚持”的指导思想，即坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线和基本方针，坚持全面贯彻国家教育方针和培育“四有”新人的宗旨，坚持服务于学校改革和发展的中心工作，制定实施而合理的文化政策。以确保校园文化正确的政治方向来建设校园文化是新时期高校思想政治教育的新路子、新方法，注意对校园文化重要意义的讨论和宣传，引导校园文化的正确方向，使全体师生认识到校园文化建设的作用，把正面教育与文化熏陶有机结合起来，以达到