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PICC置管病人健康教育需求的调查分析
袁玲 叶惠华 陶立芳 叶明枝 李蓉梅 陈扬 杨燕 周霞
The actualization of the patient healthy education who have the PICC catheters placement
Yuanling ,YE Huihua,TAO Lifang,et al.
[摘要] 采用自行设计的问卷，对80名住院化疗的PICC置管病人的健康教育需求进行调查。并根据调查结果，按照PICC置管的不同时期制定健康教育计划，进行实施与评价，使得PICC置管病人的健康教育更加系统完善。
[关键词] PICC 数据收集 健康教育 护理
[key words] PICC; Date collection;Healthy education;Nursing care
中图分类号：R473.73;R193 文献标识码：B 文章编号：1001—4152
PICC导管因一次置管成功率高,节省时间和人力,并发症少,操作简单安全,不需麻醉,不需要缝针,不限制病人臂部活动，病人痛苦时间短,留置时间长在临床上得到广泛推广应用。 = 1 \* GB2 ⑴PICC导管经肘前浅静脉穿刺置入,头端送达上腔静脉的下1/3,靠近上腔静脉与右心房处。起到外周血管置管,中央静脉治疗的效果。 = 2 \* GB2 ⑵我科从2002年03月开始临床应用PICC 230例，随机对其中80例进行健康教育需求调查，以提供实施健康教育的依据，从而采取更加系统完善的健康教育，提高置管患者的依从性、延长管道使用寿命、保证管道护理质量。现报告如下。
对象与方法
对象
80例均确诊为肿瘤，其中男34例，女46例；年龄18-57岁，平均54±5岁。其中乳癌24例、胃癌19例、肺癌15例、肠癌14例、骨肉瘤3例、肝癌3例、胰腺癌2例。因为治疗需要留置PICC导管。置管时间最短1d，最长325d，平均102±5天。
调查方法
1.2.1 自行设计问卷，开放式问答，内容包括： = 1 \* GB3 ①使用PICC导管前您想了解哪些知识？您的家属想了解哪些知识？ = 2 \* GB3 ②置管成功后在医院里您想了解哪些知识？您的家属想了解哪些知识？ = 3 \* GB3 ③回家生活上班后您想了解哪些知识？您的家属想了解哪些知识？ = 4 \* GB3 ④你所感受到的PICC的优缺点各是什么？您家属感受的有哪些？ = 5 \* GB3 ⑤目前您最需要解决的问题有哪些?由专人以问卷式调查表为基础直接与被调查者交谈，充分讲解问卷中各项问题，使调查者对问卷完全理解后填写调查表，然后将调查表回收，发出问卷80份，回收80份，有效回收率100%。
1.2.2 统计学方法
结果
PICC置管不同时期的健康教育需求，见表1
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