陈望道写作学思想及其对中学写作教学实施启示-chen wangdaos writing thought and its enlightenment to middle school writing teaching.docxVIP

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2018-09-08 发布于上海
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陈望道写作学思想及其对中学写作教学实施启示-chen wangdaos writing thought and its enlightenment to middle school writing teaching.docx

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陈望道写作学思想及其对中学写作教学实施启示-chen wangdaos writing thought and its enlightenment to middle school writing teaching

HYPERLINK \l _bookmark0 三、实施案例 35 HYPERLINK \l _bookmark1 结语 38 HYPERLINK \l _bookmark2 参考文献 40 HYPERLINK \l _bookmark3 附录一 42 HYPERLINK \l _bookmark4 附录二 43 HYPERLINK \l _bookmark5 致谢 46 摘要陈望道（1891－1977），浙江义乌人，是我国著名的教育家、修辞学家和语言学家，为我国教育尤其是语文教育事业做出了重要贡献。其学术视野开阔，不但涉及到修辞学、语法学、逻辑学和美学等学科领域，而且还关注了写作学思想，并撰写出《写作法讲义》这一具有拓荒性价值的学术著作。而写作教学是中学语文教学的重要组成部分，培养和提高学生的写作能力一直是中学语文教学的重要任务之一。为此，本文拟通过对陈望道写作学思想的挖掘和提炼，并针对当前中学写作教学的现状和问题，以期揭示出陈望道写作学思想对中学写作教学实施的启示价值。本文除绪论和结语外，主体部分共分为四章:第一章钩沉陈望道写作学思想得以形成的历史文化语境，认为陈望道具有开拓性价值的写作学思想与马克思主义的影响及“五四”时的社会文化背景有着密不可分的联系。第二章探讨和提炼陈望道写作学思想的内涵，对陈望道“写作态度”、“文章构造”、“文章体制”和“文章美质”四方面的写作学思想进行了梳理和挖掘。第三章通过问卷调查的方式，归纳和分析了当前中学写作教学现状及其存在的问题。第四章揭示了陈望道写作学思想在“写作态度”、“文章结构”、“文体意识”和“文章美质”四方面的价值启示，并尝试于中学写作教学的案例中加以实施。关键词：写作学思想；中学写作教学；实施案例 I II II Abstract Chen Wangdao ,is a famous educator from Zhejiang Yiwu,in China, He is lso a famous rhetoricians and linguists, He made an important contribution for education, especially for Chinese education. His academic vision, not only involves the rhetoric, grammar, logic and aesthetics and other fields, but also pay attention to the writing ideas. He made a handout about wriitng method which is a of pioneering value academic works. Writing teaching is an important component of Chinese teaching in middle school.Training and improving students writing ability is one of the most important task of Chinese teaching in middle school. Therefore, this paper tries to explore and refine Chen Wangdaos writing ideas. And it pays attention to the present situation and problems of writing teaching in middle school. This paper aims to reveal the influence on writing teaching by Chen Wangdaos writing thought. This paper is divided into four chapters. The first chapter is about the historical and cultural context formed by Chen Wangdao’s writing thought. This paper thinks Chen Wangdao’ s writing thought has been III III influenced by its academic literacy, domestic cultural background and the