初中数学分层作业研究 ——以《长宁区初中数学分层作业》高年级部分为例-research on junior middle school mathematics layered homework —— taking the senior part of.docxVIP

上海师范 上海师范大学学位论文版权使用授权书 万方数据 万方数据 上海师范大学学位论文版权使用授权书 学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定， 同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子 版，允许论文被查阅或借阅。本人授权上海师范大学大学可以将 本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采 用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 保密 □，在 年解密后适用本版权书。 本学位论文属于 不保密 □。 校内导师签名： 校外导师签名： 论文作者签名： 年 月 日 上海师范 上海师范大学学位论文中文摘要 摘要 作业是课堂教学的延伸，是教学的一个重要的环节。而一套设计科学、 结构合理的分层作业能提高学生学习的学习效率，有效减轻学生的课业负 担，让学生无论能力的高低，都能找到自己的立足点，并在这一过程中体验 成功的感受，形成积极探索的学习精神。 本研究在综合了国内外关于分层作业相关研究的基础上，以布卢姆认知 目标新分类为框架，对长宁区数学分层作业（八、九年级分册）进行调查， 分析了数学分层作业（八、九年级分册）的三大内容领域和三个作业层次， 并对比了两个年级作业设计的偏重点。调查的框架既涉及知识维度，又涉及 认知过程维度，其目的是考察这套作业在设计中的闪光点和局限之处，并给 出相应的改进建议和措施，希望能进一步完善这一套分层作业。 通过这次调查，笔者发现了长宁区数学分层作业的若干优点，主要有： 侧重点合理，注重双基训练，“应用”的两个亚层次分布合理，两个年级在 认知水平上的设计结构合理等。同时也发现了分层作业的局限性，主要有： 缺少“元认知知识”的培养，不重视高级认知过程的训练，“能力提升”与“综 合拓展”两个层次的梯度不合理等等。 在本次研究的最后，笔者针对上述局限性提出了改进的建议，包括增加 涉及“元认知知识”的习题，加强与高级认知能力相关的习题，拉大后两个层 次作业之间梯度等等。 希望本次研究能充实分层作业设计的理论，完善长宁区数学分层作业的 修订与编写。 关键词 布卢姆认知目标新分类 知识维度 认知过程维度 分层作业 I 上海师范 上海师范大学学位论文英文摘要 Abstract Homework is the extension of classroom teaching, is an important link of teaching. A set of scientific design, reasonable structure of the layered operation can improve students learning efficiency, effectively reduce the academic burden on students, let students regardless of ability, can find their own foothold, and experience the feeling of success in this process, the formation of actively explore the spirit of learning. In this paper, based on the domestic and foreign related research on layered operation, the new classification target to Bloom cognitive framework of mathematics in Changning District stratificationassignment (grade eight or nine Fascicule) were investigated, the mathematical analysis of layered homework (grade eight or nine section) of the three content areas and three level of act ivity, and compared the two grade homework design emphasis. The framework for the investigation involves both the dimension of knowledge, and relates to the cognitive process dimension, the purpose is to in