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当前高校网络思想政治教育工作问题与对策 　　[摘 要]近些年来，网络技术的发展十分迅速，已经渗透到了高校大学生生活的方方面面，对高校大学生的思想带来极大影响，这些影响既有正面的也有负面的，给我国当前高校大学生思想政治教育工作的开展带来了一定的挑战和机遇，我们要紧抓高校网络思想政治教育的特征，正视基础设施条件差、师资匮乏等问题，进一步加大网络技术开发、培育专业教师等探索解决路径。 　　[关键词]高校；网络；思想政治教育；问题；对策 　　[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2014）07 ― 0136 ― 02 　　随着科技的不断进步，网络时代的到来，网络为我们工作的开展带来了极大的便利，为高校思想政治教育工作的开展提供了新的手段和方法，同时，随着大量负面信息的涌入，也给高校思想政治教育工作的开展带来了新的挑战和干扰。因此，作为高校思想政治教育工作者，我们必须要引导学生树立准确的世界观、人生观和价值观，培养学生科学、准确地筛选、吸收正面信息，自觉抵御负面信息的侵蚀。高校思想政治教育工作的顺利开展，需要我们在信息化时代到来的情况下，对高校网络环境存在的问题要有一个全面、客观、准确的认识和了解。 　　一、高校网络思想政治教育概述 　　随着网络技术运用的日益广泛，经过十多年的发展，网络技术运用也在我国高校教育中逐渐发展起来，网络开始进入到了人们日常的生活，老师和学生都离不开网络，而我国高校思想政治教育工作也逐渐步入网络时代。 　　（一）高校网络思想政治教育的概念 　　所谓高校网络思想政治教育，指的是以当代大学生“三观”教育为主要内容，以计算机网络、多媒体等现代传播技术为技术支持，而采取的一种结合当代大学生的认知特点开展的思想政治教育方法。网络思想政治教育主要是利用现代媒介，通过加强网络平台建设，发布、传播科学健康、积极向上的网络思想政治教育内容或信息，控制网络负面、有害信息的方式，来实现对大学生的思想政治教育和人格熏陶；通过多种形式，用正确的、科学的、丰富的、生动的，与学生学习生活密切相关的内容，满足学生的信息获取欲望和充实学生的知识面，从而进一步地促进学生树立正确的思想观念和政治观点，养成良好的道德品质。高校网络思想政治教育将难以避免地成为一种重要的教育形式。 　　（二）高校网络思想政治教育的特征 　　高校网络思想政治教育，是高校思政教育工作在新时期信息技术发展背景下呈现出来的新的教育方式，在某种程度上，网络思想政治教育工作是对传统的思政教育工作的延续和发展，但又与传统的教育有着明显的差别。总的来说，高校网络思政教育工作具有以下几个显著的特点： 　　第一，高校网络思想政治教育具有很强的开放性。网络本身就是一个开放性的空间，而高校网络思政教育也就是在这样一个开放的空间内进行的，因此，其开放性特征明显。这种开放性，既表现在信息获取和内容选择的开放性方面，同时还表现在传播对象的开放性方面。开放性往往也会导致难以有效把控的问题，也容易出现自由随意性的产生，开放性的利弊特征明显。 　　第二，高校网络思政教育的导向性作用明显。在现今的网络化、信息化时代，网络信息的导向作用是不容忽视的，现阶段的大学生，已从过去传统的依赖书本或是课堂来获取信息，转变为今天的大量的依赖网络来获取信息，因此，网络在大学生生活、学习中所带来的导向性作用是不容小觑的。学生除了课题学习时间，大部分的时间都在通过电脑、手机等与网络发生各种关系，网络上的信息对大学生的思维方式和行为习惯影响是十分巨大的。 　　第三，高校网络思想政治教育具有很强的互动性。网络本身就具备为人们提供新的互动渠道的功能和特点，而高校网络思政教育也充分显示了这一特点。传统的思政教育可能更多的是老师主动地传授理论，学生被动地接受信息，而通过网络平台搭建起来的思政教育场域，则打破了过去教育中的主客关系，对这种传统的教育带来了革命性的突破，让思政教育变成一种平等的互动关系，学生和教师能通过网络平台进行对等的交流。在高校网络思想政治教育中，学生有选择教育内容和学习方式的权利，也有发表看法、表达意愿的渠道，这就为学生和教师搭建起了一个很好的互动和交流的平台。 　　二、高校网络思想政治教育工作存在的问题 　　网络的发展是当今世界经济发展和科技进步的产物，是社会发展的趋势性潮流。网络已经融入到人们的日常生活中，无论是高校教育工作者还是在校大学生的日常生活都与网络紧紧的联系在了一起。网络给高校思想政治教育和心理健康教育工作带来的极大的影响。因此，如何在新形势下充分利用网络做好大学生思想政治教育工作和心理健康辅导工作成为一个新的高校思政教育命题。从现阶段来看，我国高校网络思想政治教育工作在摸索中不断前进，总的来说其发展态势是好的，但是，不可避免的也