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当前高职学生思想政治教育工作开展思路浅析 　　【摘 要】当前高职学生的思想政治教育工作，需要通过强化人生观、价值观、道德教育，开展安全教育、感恩教育、幸福观教育，开展恋爱观、为人处世、挫折教育，以及创新教育的内容与方式，来提高教育工作的实效。 　　【关键词】高职学生；思想政治教育；教育思路 　　近年来，随着普通高等学校的不断扩招，学生生源人数的逐年减少，高等职业院校的录取分数线直线下降，导致入校的高职学生的基本素养普遍偏低，给学生管理工作特别是思想政治教育工作带来了一系列的困扰，所以需要进一步理清思想政治教育工作的开展思路。经过大量调研，个人认为当前高职学生思想政治教育工作的??有以下的开展思路： 　　1 强化人生观、价值观、道德教育 　　俗话说，思想指导行动，有什么样的思想，就有可能做出什么样的举动。因此，学生管理工作，首先就要从思想领域着手，对学生大力开展人生观、价值观和道德教育。 　　人生观是指对人生的目的、意义和道德的根本看法和态度，包括幸福观、苦乐观、生死观、荣辱观、恋爱观等。每个人的人生观在不同时期会发生变化，这种变化的外因是日益疯狂的世界，导致很多人的直觉和感受发生变化，产生人生观错位。价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。道德教育包括提高道德觉悟和认识，陶冶道德情感，锻炼道德意志，树立道德信念，培养道德品质，养成道德习惯等。 　　对高职学生开展人生观、价值观及道德教育，要依据高职学生的特点，选择恰当的教育素材和教育方式。高职学生由于文化基础水平普遍比较低，并且学习兴趣普遍不高，所以理论性的讲授法教学难以取得好的效果。但是，如果结合周围的真实案例，开展案例法教育，就会取得较好的教育效果。 　　2 开展安全教育、感恩教育、幸福观教育 　　（1）安全教育 　　安全大于一切，各高校要反复对大学生开展防盗防骗、防人身伤害、防火、防食品安全、防交通安全等教育。具体教育内容如下：防盗：思想上高度重视；保管好现金及贵重物品；保管好身份证、银行卡、存折等；外出及时锁门；不在寝室留宿他人；对形迹可疑的陌生人提高警惕；在人员密集的地方，如图书馆、食堂、操场等地方，要留心自己的财物等。防骗：形形色色的犯罪分子，最喜欢在思想单纯的大学生身上施展骗术，比如以帮助介绍工作、办理信用卡业务、借用手机打电话等手法为诱饵，达到行骗目的。防人身伤害：近年来，大学生人身受到侵害的事件频繁发生，一定要引起大家的高度重视，如外出时结伴而行，尽量避免孤身一人；不要轻信陌生人的话，不要与不熟悉的人一起外出玩耍；不要轻易接受他人的食物、饮料等。防火：隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，引导学生掌握一定的防火知识，能有效减少和杜绝火灾的发生，比如危险火源有打火机、烟头、蜡烛、电源插座、违规电器等。防食品安全：尽量在学校食堂就餐，不吃来路不明的食物，不吃过期的食品等。防交通安全：遵守交通规则，乘坐正规车辆等。 　　（2）感恩教育 　　感恩是中华民族的传统美德，古人云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”。然而由于当前的大学生，大多数是独生子女，从小受到家人的娇惯和溺爱，滋长了他们的自我中心意识，养成了任性、自私的品性，很多大学生只知道注重自己的想法和利益，不顾及他人的感受。一些大学生家境贫寒，父母为了供其上学，整天吃苦受累，舍不得吃穿，而他们却整天大手大脚的花钱，吃喝玩乐，荒废学业，把父母的无私付出当做是理所当然的事情，更不用说教师的教育、关爱之恩，同学的帮助之情。因此，加强对大学生的感恩教育迫在眉睫。 　　（3）幸福观教育 　　幸福观是人们对“幸福”的观念和看法，合理的幸福观是感受幸福的前提，对幸福消极、被动、不合理的追求，会导致幸福病态，将与幸福之途南辕北辙。一个人是否会产生幸福感，产生什么样的幸福感，与他的幸福观密切相关。 　　人生来就是不懈地追求幸福的，每个人都希望自己幸福。但是何谓幸福呢？不同的人有不同的理解。帝王说，幸福就是“凤阁龙楼连霄汉”，权贵说，幸福就是“宝马雕车香满路”，平常百姓说，幸福就是“享之不尽的荣华富贵”。一些人终日追求着他们一心向往的物质享受，却永远也无法达到自己的目标，于是一生都生活在痛苦之中。相同的生活境遇，在一个人眼中会倍感幸福，充满感恩，在另一个人眼中或许会深感痛苦，充满沮丧。为什么呢？因为幸福是一种心灵的感悟，是一种情感体验，幸福是需要用心去感悟的，正如罗丹所说，世界并不缺少美，而是缺少发现。用心感悟，幸福就在伸手可及处。 　　当前的大学生，物质生活充裕，娱乐世界多姿多彩，多少人羡慕他们，羡慕他们的生活，感觉他们