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我国校园足球若干问题思考 　　摘要：随着素质体育教育的创新与改革，校园足球的开展成为了一项重要内容。积极开展校园足球活动，对社会的发展和个人的成长都有着极为重要的意义。但是由于我国校园足球开展时间还不够长，经验缺乏，因此，在开展过程中出现了一系列的问题。该文将围绕校园足球的内容及现状、存在的问题进行分析，力求能够规划校园足球的方案，并为我国校园足球的开展提供有价值的思路。 　　关键词：校园足球 综合素质 合作精神 体系 　　中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）04（a）-0157-04 　　1.我国校园足球的内涵及开展现状分析 　　校园足球的开展对于增强学生体质和综合素质，维护社会稳定有着重要的意义。在全民体育运动浪潮每况愈下的时代，积极推广校园足球是十分必要的。校园足球这一概念的提出，充分体现了让足球回归教育的宗旨。校园足球的范围很广，从广义的角度讲泛指校园内一切与足球有关的活动；从狭义的角度讲又特指学校之间的足球比赛。 　　校园足球作为一种重要的体育运动形式，它具有较强的规则性、竞争性、挑战性、娱乐性和不确定性，并且对力量、速度、耐力、柔韧、协调等身体素质有严格要求。积极推进校园足球的发展，能够从整体上提高学生的身体素质和心理素质，对于他们的全面发展有着重要的促进意义。 　　2009-2015年这段时间是校园足球快速发展的时期，布局了校园足球定点学校5000多所，参与校园足球的学生有270万人，经常参加足球活动（校队）的学生超过了20万。在最新的政策中得知，校园足球运动已经上升为国策，成为我国重点关注的对象。从中还可以看出国家对于校园足球的重视程度，那么校园足球的重要性也可见一斑。积极推进校园足球运动的发展，是国家、社会、学校、学生的共同需求，也是推进社会进一步发展的原动力。 　　2.开展校园足球的意义分析 　　2.1提升学生身体素质的需要 　　积极开展校园足球运动，对于提升学生的身体素质和综合能力有着极为重要的促进作用。目前随着人们生活水平的提高，很多学生对于饮食不加控制，同时不重视体育锻炼，这在很大程度上造成身体体质下降，这对于他们的学习和生活的方面都是很不利的。开展校园足球运动，提倡和引导学生参与其中，增强他们对于足球的兴趣，通过运动强身健体，对他们将来的发展有着重要的作用。积极参加校园足球运动，能够实现身体的锻炼和精神、心灵的愉悦，对于他们身心健康有着积极的意义，体现了以人为本、科学发展的要求，促使学生取得更大地进步。 　　2.2培养学生创新能力 　　积极参与校园足球可以激发学生的创造力和想象力，提升他们的创新意识。校园足球作为一种重要的运动形式，学生在参与的时候，通过四肢运动增进个人协调能力，促进大脑发育。面对各种有可能出现的情况，能够让学生灵活地去处理，通过创新来实现活动的成功，这在无形中就实现了学生创新能力的提高。可以说，校园足球具有多重的意义，它不仅仅能够实现学生身体素质的提高，还能够提升学生的能力和综合素质，对于开发学生的潜能有重要的意义。 　　2.3促进学生思维方式和认知能力的发展 　　对校园足球来说，尽管是一种运动形式，然而其中包含了更多的理性知识，是对学生理性能力的锻炼。在活动中，学生要灵活地处理各种突发情况，提升他们思维运转能力；想办法如何可以在短时间内胜出，这同样需要较快地反应能力；在足球运动中怎么发力，怎么取得更好地运动效果，也需要学生结合个人的特点来进行分析，总之，校园足球对于学生的思维能力和认知能力有着很高的要求，足球运动蕴涵着丰富的辩证唯物主义思想，对于开发学生的潜在素质有重要的促进作用。 　　2.4增强心理素质和抗压能力 　　作为一项体育运动，校园足球的开展还能够不断地增强学生的心理素质和抗压能力。在运动中，很可能会出现各种各样的突发事件，教练、对手、裁判员、观众、自然环境变化等因素都可能会让运动出现各种各样的情况，对于这些情况的发生，就需要学生勇敢地去进行处理，而不是逃避。由于校园足球本身的可变因素很多，有时候一个因素的变化很可能会导致一系列的变化，甚至有可能让整个比赛局势发生惊天大逆转。要想取得校园足球活动的成功，就要练就一颗抗压的心，面对各种变化莫测的局势，能够沉得住气。从这个角度来说，校园足球运动对于提升他们的心理素质和抗压能力起到了很好效果。 　　2.5培养集体主义精神与合作精神 　　校园足球运动的另一个重要意义是它能够培养学生的集体主义精神，增强团队合作能力，树立集体观念、责任意识和奉献精神。在校园足球运动中，即使是再优秀的运动员，如果脱离开集体，也是无法取得进步的。要想取得活动的成功，就要将个人充分融入集体，与队友精诚合作，提升个人的能力。积极参加校园足球运动，能够锻炼学生的集体主义精神，对于