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思想政治教育在生态文明建设中重要作用 　　作者简介：廖迎秀，女，汉，四川人，学生，硕士研究生，重庆师范大学，研究方向：思想政治教育。 　　摘 要：在社会主义事业总布局中，生态文明建设具有突出的地位，这不仅仅是因为生态文明建设是有效化解资源与环境危机的手段，更为重要的是因为生态文明建设是其他几个方面建设的基础和保障，同时还担负着引领其他建设的使命。然而，就中国现阶段而言，建设社会主义生态文明，是一项长期、复杂而又艰巨的历史重任。思想政治教育作为社会大系统中的一块小领域，以其特有的教育和宣传优势在建设生态文明中发挥着重要的作用。 　　关键词：思想政治教育；生态文明建设；社会主义事业 　　党的十八大第一次把“建设生态文明”纳入中国特色社会主义建设“五位一体”的总布局中，并强调“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”。在我们看来，生态文明是指人类遵循人与自身、人与自然、人与社会和谐发展这一客观规律，在对客观物质世界进行改造的同时，不断克服其过程中产生的消极影响，积极改善和优化人与自然、人与人的关系，建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度等方面的成果的总和。思想政治教育是指一定的阶级、政党、社会群体遵循人们思想品德形成发展规律，用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会一定的阶级所需要的思想品德的社会实践活动。”本文在总结前人相关研究成果基础上，站在建设社会主义生态文明的角度，探寻思想政治教育发挥的重要作用。 　　一、生态文明建设的意义 　　生态问题是人类社会必须高度关注的一个重大战略问题。生态文明建设的提出，是我们党执政思路的一次大飞跃，是我们党与时俱进作风的体现。建设社会主义生态文明的提出，具有重大的历史和现实意义。 　　（一）人类文明发展的必然趋势 　　人类认识世界改造世界，取得文明成果，首先要面对和解决的就是人与自然的关系。人类创造的光辉灿烂的文明正是在认识和改造自然的过程中实现的。人类文明先后经历了原始文明、农业文明和工业文明三个阶段。原始文明时代人类只是被动地适应自然环境以求生存，这一时期人类对自然的改造和影响力都是及其微弱的。农业文明时代生产力有所提高，人类改造自然的能力也有所提升，人与自然的关系出现了轻微的分裂，但总体上看，人类与自然还是处在一个比较平衡的关系当中。随着人类文明进入到工业文明时代 社会生产力出现了前所未有的增长，人类对自然利用的能力也大大的提高，人类甚至由“利用”自然变成了“征服自然”。工业文明成了一把双刃剑，虽然给人们带来了富裕和幸福的生活，但也正在使人类赖以生存的环境与资源遭受着毁灭性的灾难。面对刻不容缓的生态问题，国际社会和各国政府也做出了很大的努力，但全球生态退化、环境危机依然如故。中国共产党人顺应历史发展趋势，吸收全人类文明成果和智慧，弘扬中华文化的精华，提出了建设生态文明，并把它写入党的纲领性文献，这是人类文明史上的一场质的变革，是对人类文明结构、文明形态、文明进程的新拓展、新贡献。 　　（二）面临严峻形式的重要抉择 　　生态文明以一种全新的发展理念公诸于世，并高度契合我国当前经济发展状况，眼下，以大规模城市化与工业化为动力的经济发展取得瞩目成就，但由此引起的结构矛盾日益突出。当前，我国正处于全面建成小康社会的关键时期，资源匮乏和环境污染，成为制约发展的瓶颈。面对“资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化”的严峻形式，要解决发展与生态的矛盾，我们应走怎样的发展道路？这个时代问题被提上了日程。如果继续走传统的工业化道路，走先污染后治理、边污染边治理的发展道路，那么中国的发展将是死路一条，因为不仅就全球来说现有资源总量不足、环境承受力较弱世界资源争夺和控制日益激烈；而且更重要的是，就我国自身情况看，我国人口多基数大，人均资源量少，资源短缺问题日益凸显；环境风险不断加剧，例如近年出现的雾霾现象；除此之外生态问题还可能会引起大量的社会问题。只有建设生态文明，使人们对自然有正确的认识与了解，在端正对待自然态度的同时，将生态文明观念付诸实践，用实际行动改善生态环境，我们的社会经济才能实现可持续发展。 　　（三）总体布局规划的丰富完善 　　在改革开放和现代化建设的实践与探索中，我们党对中国特色社会主义事业布局的认识经历了从明确推进经济、政治、文化建设，到重视加强社会建设，再到提出生态文明建设的发展过程，体现了中国特色社会主义理论体系的开放性。改革开放初期，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，确立了以经济建设为中心、坚持物质文明和精神文明一起抓的现代化建设总体布局。党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，逐步确立了政治、经济和文化建设“三位一体”的现代化