微时代条件下高校校园文化建设新思路.docVIP

微时代条件下高校校园文化建设新思路 　　摘要：随着微博、微信等通讯工具的广泛使用，人类社会信息的传播与交流跨入了全新的微时代。在微时代条件下，高校校园文化建设获得了新的机遇，同时也面临着新的挑战。如何在微时代条件下开展高校校园文化建设，成为了新的时代课题。探索微时代条件下高校校园文化建设的新方式、新思路，既是建设先进校园文化的内在需要，也是提高高校思想政治教育实效性的必然要求。 　　关键词：微时代；高校；校园文化；建设 　　中图分类号：G640 　　文献标志码：A 　　文章编号：1001-7836（2015）02-0008 -03 　　一、微时代高校校园文化建设的新机遇 　　自2009年新浪网推出“新浪微博”以来，微博以不可阻挡之势席卷全中国，在短短的几年之间便成为当下最为流行、最受关注的信息传播工具；紧接着，微信作为另一种全新的通讯工具迅速吸引了大众的眼球，通过捆绑手机号、QQ号、微博号等方式，短时间内聚集了超过5亿的用户。至此，以微博和微信为代表的全新的传媒时代――微时代正式到来。微时代条件下，微博与微信逐渐成为网络文化衍生下的一道独特的文化景观，它们不仅创造了新的传播形态和传播模式，还深刻地影响并改变着人们的生存状态和生活方式。大学生是网络的一大用户群体，深受网络文化的影响，微博与微信的出现在为高校校园增添了新的文化气息的同时，又为高校校园文化建设带来了新的挑战。 　　1.校园文化内容的极大丰富 　　微博与微信的公开性、共享性、互动性，为校园文化的发展和繁荣提供了丰富的文化因子和文化元素，扩大了校园文化的活动空间和覆盖面，为学生的交往交流、自我展现提供了广阔的舞台。由于微博信息与微信信息的高度公开化和传播的迅捷化，来自不同国家、不同地区、不同民族、不同宗教的信息在短时间内能够迅速扩散，由此表现出的不同的政治态度、宗教信仰、思维方式和价值观念不断更新着大学生以往的认识和观念。一方面，高校校园文化仍然是马克思主义理论导航的主流意识占据主导地位，青年学生依然坚持以社会主义核心价值观为理论指导；另一方面，由于微博的广泛使用，高校校园文化越来越多地接受着异质文化、非主流文化，甚至是腐朽文化的冲击和侵蚀，呈现出明显的多元性、复杂性、冲突性、动态性等方面的特征。 　　2.校园文化形式的灵活多样 　　以往校园文化建设的形式主要有文体活动、社会实践活动、素质拓展教育、思想政治教育活动、课外科技活动等。随着微时代的到来，其酣畅淋漓的交流感和互动性不但创造了其他公共交流工具无法企及的网络神话，还为校园文化建设注入了新鲜、时尚、个性化的元素，使校园文化形式变得更加灵活多样。目前，很多高校都注册了自己的官方微博和官方微信群，利用官方微博与微信群发布各类与校园情况有关的信息。除此之外，高校里许多学生社团、学生班级也开通了微博与微信，并在微博、微信上进行多种形式的交流与互动，通过发布微博、微信或者转发微博、微信来表达诉求、反映问题、传递情感、交汇思想。微时代的到来，使文化传播和信息获取的成本大大降低，增强了学生参与的自主性与平等性，这无疑给校园文化建设带来了新的形式，也注入了新的活力。 　　3.校园文化载体的有效创新 　　校园文化是学校在长期的发展过程中沉淀下来的物质文化和精神文化的总和，是一所学校之所以称为学校的深层积淀。校园文化作为一种观念形态上的抽象物，是通过一定的外在形式表现出来的，校徽、校训、校歌、校风等作为传统意义上的校园文化载体，是校园文化最为直观、最具表现力的标识，体现着一所学校师生认同的有自身特色的价值观念、理想追求、办学理念和道德规范。随着网络技术的飞速发展，校园网络文化已经成为高校校园文化不可或缺的一个重要组成部分，微博与微信的出现又在一定程度上更新了传统的网络文化，“微博让现代人可以用互联网的视野去自由表达自我和展现自我，形成对现代文化的有效积累和价值过滤。”[1]如今，微博、微信所表现出的强大交互性能和信息传播能力，使很多高校开始把校园文化建设的触角延伸到这一全新领域，通过微博与微信发布各类学生关注的话题，从而借助这一新的载体进行价值引导与文化建构。 　　二、微时代高校校园文化建设面临的新挑战 　　1.社会主义核心价值体系在校园文化中的主导地位面临着冲击 　　建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要条件，也是高校校园文化建设的主旋律，校园文化建设应当把坚持社会主义核心价值体系的主导地位落到实处。然而，在微时代条件下，微博用户数量与日俱增，形成了庞大的微时代主体，信息的瞬时传播把人们生活的场域变成了一种“压缩时空”的状态，思想和文化的交流变得空前便捷的同时，也使得多元文化对社会主义核心价值体系的冲击变得空前强大。据社科院发布的《中国新媒体发展报告（2013）》显示，国内微博用户从年