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我国教会女子学校兴办对我国女性思想解放作用 　　【摘 要】我国教会女子学校的创办带动了五四运动的爆发，唤回了女性思想解放，呼喊出了男女平等的大讨论。教会女子学校在我国女子教育史上地位突出，功不可没，为女性解放事业做出了不朽的贡献。本文将从教会女子学校的产生背景和特点的角度分析我国女性教育事业发展的影响，进一步探讨教会女子学校的兴办对我国女性思想解放的借鉴意义。 　　【关键词】教会女子学校 女子教育 背景 特点 借鉴意义 　　【中图分类号】G40 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）08－0044－02 　　 　　一 我国教会女子学校发展的历史背景 　　我国古代的女子教育只能被关在闺门之中接受家庭的教育。这样的教育是从先秦时期开始一直持续到清末。在男性占主导地位的父系氏族社会中，女子地位低下，失去了对社会主的宰权，我国传统的女性教育都是妇道教育，所谓的妇道教育就是三从四德、三纲五常与男尊女卑等理论，这对于女性是一种精神上的压抑和思想的禁锢。鸦片战争让闭关自守的中国受到了致命的打击，这不仅动摇了天朝帝国的永世长存，更重要的是打击了中国的传统封建礼教，西方的传教士初登大陆，对中国男尊女卑的封建等级制度极度反感，西方教会便在中国开办女塾，使中国女子开始接受学校教育。早期的教会女子学校以宗教为主要课程，传教是开办学校的目的，同时也会普及一些西方科学知识，给女子创造良好的教育环境，教会女子学校的创办，让我国女子接受了学校教育，开创了中国女子教育的新纪元。这不仅让我国的国民开始重视女性，而且培养出了很多杰出女性遍布全世界。教会女子学校的创办带动了五四运动的爆发，唤醒了女性思想的解放，呼喊出了男女平等的声讨。教会女子学校在我国女子教育史上发挥了不可忽视的作用，为女性解放事业做出了不朽的贡献。 　　二 教会女子学校的创办是我国女性思想解放的重要保证 　　1．先进的科学知识打破了传统妇道教育 　　教会女子学校非常重视外语与自然科学课程的传授，优秀的女性还可推荐到国外留学，教会女子学校向女性传授先进的自然科学知识，打破了中国传统的妇道教育，让女性能够了解世界，了解科学，了解国情现状，摆脱依附男性的生活。教会女子学校与男子学校分开办学，也是为女性创造一个适合女性发展的平台，让女性能在以女性为主体的氛围中，培养女性的独立和自强自立。先进的科学知识能让女性摆脱愚昧，女性不能以家庭主妇作为自己的终身归宿，应该有自己的一番事业，能够为社会承担一份责任。女性通过了解科学知识，同样也能为社会做出和男性同样的贡献，金陵女子大学在吴贻芳担任校长期间共培养了199名优秀女性，后来这些女性遍布全世界，在不同的国家，为社会做出了不同的贡献。 　　2．逐步改变妇女对自身的定位和看法 　　在我国漫长封建思想的压迫和束缚下，女性大多是以屈从和忍让为主，中国古代的妇道教育用来教育妇女如何顺从、忠孝。女性在极端男权主义的思想中，女性慢慢适应了柔弱、卑屈的角色，妇女处在被压迫的社会最底层，妇女思想的封闭阻碍了我国整体的思想素质水平的提高，法国文艺复兴和思想启蒙运动的爆发，思想自由、民主平等思想让中国先进知识分子开始反省中国封建的思想，五四运动的爆发，让国人改变了传统的思想和不平等对待男女的态度。随着鸦片战争对中国传统体制的沉重打击以及中国教会学校对女性的重视，让女性逐步改变了对自己的看法，并开始觉悟起来，并开始反击封建社会带给女性的禁锢，教会女学在20世纪初期便开始大规模兴建，扩大招生，教会女子大学也开始兴办，不断提高女性受教育的素质水平。教会女子学校通过学习国外先进的知识理念，结合中国国情，中西兼学，淡化宗教色彩，适时改进办学特色和课程设置，在推崇女性独立的大学里，培养了女性的独立意识。 　　3．带动社会各界开始关注和重视女子教育 　　在我国，教会女子学校要比国立女学开办要早二三十年。教会女子学校的兴办，带动了中国先进的知识分子开始关注和重视我国的女子教育，让中国维新志士知道了创办女学的重要性，于是1898年在上海创办了经正女学。但是经正女学的培养目标是为了将女子培养成贤母和贤妇，课程设置偏中学，轻西学。虽然培养目标还是对女性定位为家庭妇女的角色，但是有所改善的思想是让他们意识到女子对于家庭和社会的重要性，女子没有才学对家庭社会会造成不可估算的损失。清末新政时期，，女子教育便开始兴盛起来，女子教育的内容发生了改变，开始重视女子人格的培养，重视自然科学的教学，在教会女子学校的推动下，中国先进知识分子认识到创办女子学堂的重要性，课程以中学为体西学为用，职业女子教育也兴盛起来，目的是为了让女子获得一门生存技能，更要女子为服务于社会的宗旨。渐渐地在教会女子学校的办学模式和课程设置的影响下，我国社会各界便开始效仿和借鉴，也逐渐对传统女子教育