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自媒体时代下大学生价值观导向探究 　　摘 要 全民自媒体时代，在校大学生成为最大的用户群体。自媒体在为大学生提供信息生产、积累、共享、传播的同时潜移默化中影响大学生的行为和价值观。本文分析了自媒体的发展历程与时代特征以及大学生价值观形成过程，通过理论探究与问卷调查探究自媒体对大学生价值观的影响，并在此基础之上为自媒体时代下大学生价值观导向提出建议。 　　关键词 自媒体 大学生 价值观导向 　　中图分类号：G645 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.03.079 　　Abstract In the We-Media era， the college students have become the largest user group. While the We-Media provide information production， accumulation， sharing and communication for the college students， it affects the behavior and values of college students imperceptibly. This paper analyzes the development of We-Media and era characteristics and formation process of college students values， through the theoretical analysis and questionnaire survey to explore the influence of the We-Media on college students values. On the basis of this， it makes suggestions for college students value orientation under the We-Media era. 　　Keywords We-Media； college students； guidance of values 　　新时代下，随着用以发布自己“亲眼所见、亲耳所闻”事件媒介的不断兴起，我们进入“媒介即讯息”的自媒体时代。人们发言的自由空间越来越大， 主流媒体的声音逐渐变弱，信息传播与获取的便捷化、平民化，社会价值观取向呈现出多元化趋势。在此背景下，大学生价值观导向面临新的挑战和机遇，因势利导，有助于大学生社会主义核心价值观的塑造。 　　1 自媒体发展历程与大学生价值观的形成 　　在我国，自2009年新浪微博上线起，即引起社交平台自媒体风潮；2012年微信公众号上线，自媒体向移动端发展；2012-2014年门户、视频、电商纷纷涉足自媒体领域，平台逐渐多元化；2015-2017年网络直播、短视频等形式成为自媒体内容创新热点。随着用户资讯获取需求内容专业化、形式多元化的趋势，自媒体在内容生产、形式、分发方面呈现多元化发展趋势。 　　价值观是指个体看待客观事物及评价自己的重要性或社会意义所依据的观念系统。一个人的价值观受到社会文化和个体心理、知识水平的影响。目前，我国高校大学生已进入泛“95后”年龄段，一方面，囿于年龄与阅历，“95后”大学生处于青年中期这一年龄段，个体的生理与心理尚未成熟，正处于价值观塑造与形成的关键阶段。另一方面，当代大学生成长于急剧变化的经济时代和日新月异的网络时代及高等教育大众化的背景下，在思想观念和价值理念方面受到外界信息的干扰，尤其近年来自媒体发展势头强劲，成功融入大学生日常生活中，必然影响到大学生价值观导向。 　　2 自媒体时代特点对大学生价值观的影响 　　在自媒体时代，大学生身兼受众与传播者的双重身份，在两者的转换过程中，具有更广泛价值判断与价值选择，并从自身出发做出不同的价值评价。 　　2.1 信息碎片化与价值判断的表面性 　　价值判断即关于价值的判断，即人们对各种社会现象、问题做出的好与坏或应该与否的判断，这种判断与人们的价值观直接发生关系。自媒体时代，人们通过快餐式阅读理解世事，完整信息被各式各样的分?分解为信息片段，人们通过自媒体平台阅读与以往相比数量更加巨大而内容趋向分散的信息。信息碎片化的优势在于完整内容被分解为详细的义项，可以迅速获取所需要的信息，然而弊端同样十分明显，浮光掠影地阅读非常多的信息，而难以还原世事的真相。 　　当代大学生在获得信息的途径以及对自媒体的接受和掌握能力等方面远超于长辈，自媒体传递的碎片化信息成为大学生认识社会的重要渠道。一方面，自媒体平台上碎片化信息的交流互动，有效增加了大学生与他人意见与看法