警惕对待马克思主义的几个隐性误区.docVIP

警惕对待马克思主义的几个“隐性”误区 　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党的意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权，使我国社会主义意识形态建设取得了巨大成就，马克思主义的指导地位在新的历史条件下得到空前巩固。但同时也要看到，不同于以往直白的“无用论”“空洞论”“过时论”，当前在认识和对待马克思主义的问题上又出现了几个“隐性”误区，其隐蔽性强、迷惑性大，危害不容低估。 　　一、“虚名化”马克思主义 　　马克思主义是关于无产阶级和全人类解放的学说，是关于自然、社会和思维发展的规律性认识，具有自己的科学理论内核和完整的逻辑体系。正确对待马克思主义，必须从马克思主义经典著作入手，认真研读，真正理解和掌握马克思主义的基本原理。同时，把马克思主义基本原理与中国实际相结合，分析具体问题，得出正确结论。然而，有一些人不重视马克思主义基本原理，也不联系实际，热衷于打着马克思主义的旗号从事各种活动，动辄冠以马克思主义之名。当前社会上有许多奇奇怪怪的所谓“马克思主义”，如有机马克思主义、生态马克思主义、儒家马克思主义、西方马克思主义、新马克思主义等等。这些“马克思主义”的实质与作为我们党的指导思想的马克思主义的科学内涵相去甚远，其实是一种对马克思主义的“虚名化”和歪曲。 　　所谓“虚名化”，就是冠以马克思主义之名，实际上与马克思主义毫不相干，甚至本身是反马克思主义的，马克思主义成了其故意涂的保护色。近几年来，“有机马克思主义”被学界有些人奉为融通“中”“西”“马”研究的新范式，追捧认可者大有人在。但是，“有机马克思主义”的哲学基础是怀特海的唯心主义过程哲学，与马克思主义的历史唯物主义哲学是相悖的。所谓的“有机马克思主义者”声称，马克思对资本主义的批判实际上是对现代化负效应的批判，怀特海过程哲学的着眼点也是对现代性的解构，因此两者是有共性的。他们的真实意图是，通过打着马克思主义的旗号“修正”马克思主义，诱导马克思主义者放弃人类关怀而关注环境等非人类对象。他们表面上“劝说”中国放弃现代化，进入后现代，实际上是希望中国放弃国家利益、人民利益，减少碳排放，回到前现代。 　　“虚名化”马克思主义的人对待马克思主义的特点是选择性利用，对我有利，对我论证问题、认识问题有帮助的，我就用，甚至夸大；对我无用、没有益处的，就忽略、撇弃，甚至反对。他们往往是抓住马克思主义理论中的一点，挂以马克思主义之名，行反马克思主义之实，巧妙地“借力打力”。这样的做法是对马克思主义的肢解和曲解，它容易使人们过多地注意一些枝节问题，而忽略了马克思主义的本质，甚至走向马克思主义的反面。马克思主义是我们党的指导思想，如果随意一种观点都可以说成马克思主义，那势必会使我们的意识形态陷于混乱。有些青年学者，主观上愿意靠近马克思主义，但在科研工作中不去探讨根本性问题，只是挂一个马克思主义的名号，这非但不利于马克思主义的传播，更是在动摇马克思主义的基石。有的自然科学界的青年研究人员发表类似“马克思主义在北京市臭氧检测及分析中的应用”这样的学术文章，其实是一种在政治上不够成熟的表现。作为理论工作者，要真正坚持以马克思主义为指导，坚持马克思主义的世界观和方法论，坚持把马克思主义基本原理和具体实践相结合，踏踏实实地从事艰苦的科学研究。 　　二、贬低“马克思主义理论学科” 　　党中央提出加强马克思主义理论学科建设的要求已经十多年，在实施马克思主义理论研究和建设工程的大背景下，2005年教育部正式设立马克思主义理论一级学科。设立这一学科的目的是，通过加强马克思主义理论研究与学科建设，推动中国化马克思主义理论进教材、进课堂、进头脑，从而巩固马克思主义在意识形态领域和高校学科建设中的指导地位。目前，马克思主义理论学科建设在教材、教师、教法、教研、马克思主义学院建设等方面都取得了一定的成绩。但是，有一些人却抓住这个机会，表面上假意拥护，实际上希望借以降低马克思主义的指导地位。借中央加强马克思主义理论学科建设之机，把马克思主义理论学科视同为“一般学科”来研究和建设，美其名曰减少“意识形态性”而增加“科学性”。其导致的后果是，马克思主义在高校教学和研究中的指导地位将得不到全面确立，以马克思主义为指导对于有些学科将只是一句空话。 　　贬低马克思主义理论学科的地位，把马克思主义理论学科视同为“一般学科”，并以此作为反对坚持马克思主义指导地位的依据，势必会给非主流意识形态以可乘之机，使之对高校产生严重侵蚀。当前，已经有不少西方理论成功地渗透到中国学术界，特别是经济学、社会学、法学，甚至史学领域，诸如西方产权理论、新制度经济学、公民社会理论、后现代主义史学理论等等。在一些人那里，让他们占据高校讲台向大学生灌输西方的学术思想和理论、宣扬西方的意识形态和价值观就是“学术自由”，而在