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探究影视史料在高中历史教学中作用 　　【摘要】 现代教育强调素质教育，随着课程改革的实施，如何在教学过程中落实和推动素质教育，减轻学生的课业负担，调动学生主动学习的积极性，从而激发学生自主学习、研究的能动性，是现代教育面临的一个重大课题。在历史教学中恰当地选择使用历史多媒体资料，可以使历史教学脱离以往陈旧的教学模式，为学生打开一个既陌生又隐约浮现的轻松、生动、富有朝气的崭新世界，使学生从历史烟云中自由徜徉，在激情与愤慨中领略中华五千年文明带给我们的惊奇与震撼。定能给高中历史课堂带来无限的生机，起到“事半功倍”的效果。 　　【关键词】历史教学；影视资料；应用；思考 　　随着现代教育技术的迅猛发展，投影、电脑等多媒体教学设备逐渐走进了我们的高中课堂。现代教育技术通过刺激学生的不同感官，直观、形象、生动、有趣地呈现着各种学习信息。在历史教学中开展多媒体教学，有助于打破传统历史课堂教学模式，增加历史课的生动性、真实性，激发学生学习历史的积极性和主动性，是活跃历史课堂教学，强化历史教育功能的有效途径，所以，让学生借助多媒体资料辅助历史学习是非常有必要和有意义的。 　　一、多媒体资料在历史教学中的运用 　　1、把历史题材穿插在课堂教学中去，有助于学生了解历史。多媒体资料作为文艺作品不可能真实地反映历史的真实面貌，但在一定程度上可以再现某一段历史的概貌，是对历史教材缺乏详尽的有效补充；并且可以更好激发起学生的学习兴趣。 　　现在帝王戏盛行，比如在介绍“康雍乾祖孙三代”和汉武大帝等时，有很多的素材： 　　《康熙大帝》就展示了康熙帝即位后，克服重重困难，除鳌拜、平三藩、剿灭葛尔丹。通过这部影剧，学生详细了解了康熙帝为巩固政权、开辟疆域、加强统治而做出的巨大贡献，从而了解这位为确立中国疆域做出不可磨灭功绩的伟大帝王。《一代廉吏于成龙》也从侧面歌颂了康熙皇帝。 　　《雍正王朝》展现雍正帝的勤政执著，他为清朝的政权的巩固所作出的贡献。他想的是整个国家的基业，是天下百姓的切实利益，他大力推行的新政，所以在他统治时期，国库殷实，百姓赋税减免；同时也能看出宫廷权力斗争的复杂性和曲折性，让学生对历史的认识多些真实，少些虚幻。 　　《大明宫词》展现了阔大而雄伟的宫殿，繁华而热闹的长安街，不能不让学生对开元盛世，大唐的繁盛有着深刻的理解。《天下粮仓》也是反映这一时期的，侧面歌颂了乾隆皇帝。这几部电视剧题材涉及“康雍乾祖孙三代”，使学生对康乾盛世有一定的了解。 　　《汉武大帝》有助于学生对“西汉皇帝为什么要实行分封制，对中央有什么影响，对地方诸侯国又有什么影响”，通过直观片断的播放，调动了学生的视觉、听觉等器官，不用老师多讲，也不怕学生上课分心，整个课堂流程行云流水，水到渠成。 　　在讲到中国腐朽的封建主义这段历史的时候，如鸦片战争时，播放电影《林则徐》中的几个镜头：官吏贪污成风，军队营务废驰。林则徐无力处治贪官污吏，他的一席话，“总不能把广东的官吏都杀头，就留下一个关天培。”让人久久回味。学生明显感觉到大清王朝的落后已不仅仅是一个军事问题，而是整个制度出了问题，从而得出结论：鸦片战争的中国的战败是腐朽的封建主义不能对抗新兴的资本主义。 　　讲授《新航路的开辟》谈到哥伦布发现新大陆时，可穿插《哥伦布》中的一段视频，学生对这个伟大的航海家和探险家有着深刻而明确的了解，更为他那种不达目的誓不罢休及超人的毅力所感动。 　　所以，合理利用优秀历史剧，是对课堂教学的有效补充。 　　2、多媒体资料对学生的爱国主义教育。学习近代史，了解中国受到资本主义侵略这段历史时，通过观看《林则徐》，了解鸦片战争前夕，英国殖民主义者一方面用外交方式和武装挑畔以冲破清政府的闭关政策，一方面对中国逐步扩大鸦片贸易，借以攫取暴利。鸦片潮涌而入，严重毒害了中国人民，并引起白银大量外流，银价飞涨，清廷财政拮据，统治危相更加严重。时任湖广总督的林则徐，痛感鸦片流毒中华，在任内严禁吸食鸦片，成效卓著。林则徐还上奏道光帝，极言鸦片危害，主张严加查禁。道光帝命林则徐为钦差大臣，前往广东禁烟。林则徐抵达广州，他加紧整顿海防逮捕烟贩。还发誓：“本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”。最后在广州虎门海滩上，林则徐当众销毁鸦片。那宏恢的场面，磅礴的气势及主人公强烈的爱国主义精神一下子会吸引住学生的目光，这一壮举宣告了禁烟运动的巨大胜利，也是对英国侵略者的沉重打击。学生从影片中感受到强烈的爱国主义情怀，潜移默化地影响着学生。 　　二、历史题材影剧对中学历史教学的影响，以及历史教改和对策 　　1、影响。电视剧采用群众喜闻乐见的形式，起着一种教化民众，培养思维习惯的作用，这也是评价一部片子好坏与否的基本而重要的标准。现在历史剧很盛行，这说明人们有浓厚的历史情结，这是在弘扬民族文化，