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新托福听力内容形式及做题技巧 　　新托福将于2006年5月在中国闪亮登场。新托福听力取消了旧托福中传统的短对话，测试内容包括了长对话和段子题，又一次加强了对听力部分的考查，这对于广大考生来说无疑更具挑战性。那么，新托福听力的内容和形式如何？与现行托福有何异同？考生应如何应对？这些正是本文要探讨的问题。 　　 　　新托福段子的素材来源 　　新托福听力的素材从哪里来？我们从ETS的描述中了解到素材主要包括学校生活和专业知识两大部分内容，由此衍生出生活类和专业类这两大类段子。 　　生活类段子的话题主要有四大类：课堂生活类、日常生活类、文体生活类以及解决问题类，其中课堂生活类段子依然是考试的核心内容，日常生活类段子和课堂生活类段子的比例约为1:5，偶尔是2:4。这类段子是旧托福听力Part A（小对话题）的进一步延伸和拓展。 　　专业类段子可分为两大类：即文科专业类段子和理科专业类段子。文科专业类段子主要分三大类：人类学社会学类、艺术类、美国史/发展史类。理科专业类段子主要分四大类：生物学类、地质／地理学类、天文学类、新生事物类。 　　 　　新、旧听力段子题的差异 　　虽然旧托福中也有段子题，但是新旧托福相比，它们最大的差异体现在形式上，而这种变化对考生将产生重大影响。其中最主要的差异在于： 　　第一、在旧托福中考生可以提前看见选项，而在新托福中这一技巧再也无法使用。这对于习惯了提前阅读选项的中国考生来说无疑是很大的挑战。在新托福段子题出现以前，在屏幕上会出现一个画面，ETS一直宣称这个画面会帮助考生预测听力的内容和场景。但是，从实际效果来看，这个画面惟一的作用就是分散了考生的注意力。因此笔者认为，认真看画面对于做题并无益处。但需要注意的是，一旦画面发生变化，这个变化了的画面则极有可能是考点。因为段子题一般是模拟课堂教学的场景。在课堂上，老师经常会在黑板上写点东西，而这写下来的东西往往都是最重要的，所以这一点大家一定要牢牢记住。 　　第二、新托福段子的长度明显增长了。旧托福段子的长度仅为一分半钟，而新托福有些段子则达到了五分钟甚至更长。这一变化要求考生必须能更好地抓住段子的主要观点、脉落和细节，并且对考生的记忆力和快速笔记的能力提出了更高的要求。这里笔者要带给大家一个好消息：虽然ETS宣称段子的长度达到了五分钟，但在美国已经开考的新托福段子却短了很多，长度为两分钟左右。 　　第三、新托福听力段子题在题型上出现了旧托福中从未出现过的新题型。根据ETS公布的新托福样题，目前已知的新题型有：多选题、是非题、图表题、排序题等。 　　第四、对话人数的变化。旧托福中长对话题一般都是一对一的对话，而新托福中出现了三人对话，个别的时候还有四人对话。新托福中加入了学生的参与，即使这种参与和一般意义上的对话有所区别，但是还是在一定程度上体现了教师与学生的互动，而这会给考生理解对话内容带来一定的干扰。 　　第五、答题时间的变化。旧托福中每道题的答题时间永远是十二秒，而新托福听力只有答题的总时间限制，且每题的平均做题时间达到了三十秒。笔者建议考生花十秒左右的时间解决简单题，把更多的时间留给真正的难题，最难的题甚至可以花上一分半甚至更长的时间。 　　 　　新托福听力段子题的做题技巧 　　托福听力段子题的做题方法和技巧与小对话题的有很大区别，下面将考生可以用到的主要技巧分述如下： 　　听到什么选什么原则 　　这是托福听力段子题总的做题原则。一般来讲，只要你听见了，并且在选项里面也看见了，这个选项就极有可能是正确选项。记住，听见什么词选什么词，听见什么意思选什么意思，甚至是听见什么声音选什么声音。这个原则听起来好像很玄，但在实际答题中非常管用。举个例子来说（这种例子很多，几乎每个段子都能说明问题，这里仅举一例。同时由于篇幅有限，例子有所删节）： 　　Welcome to the Forewinds historical farm where traditions of the past are preserved for visitors like you. Today our master thatchers will begin giving this barn behind me a sturdy thatched roof able to withstand heavy wind and last100 years. How do they do it? Well, in a nutshell, thatching involves covering thebeams or rafters, the wooden skeleton of the roof, with reeds or straw. ... Its