对外汉语教学——时量补语选编zaotds7o.pptVIP

二、动词带宾语，或动词是离合词时 1. 他游泳 游了一个下午。 她学汉语学了两个多月。 我写汉字写了半个小时。 重复动词，时量补语放在重复的动词后边 主语+动词+宾语+动词+（了）+时量补语 * 练习： 例：我 来 中国 来了 两个多月了。 等 老师 半个小时 锻炼 身体 一个多小时 复习 课文 一会儿 听 课文录音 半个小时 洗澡 一刻钟 跳舞 半天 睡觉 八个小时 * 2）另一种情况 例; A : ——你看了多长时间（的)电视？ ——我看了一个小时（的）电视。 B: 我学了两年（的）汉语。 C: 他游了一下午（的）泳。 D: 我散了一会（的）步。 时量补语有时可以放在动词和宾语之间，它和宾语之间可以加“的”前提：宾语不能为人称代词：你、我。她、他、它 * 练习： 例：我学了两个多月（的）汉语。 当 20多年 老师 吃 半个小时 饺子 讲 半天 课 跳舞 五年 睡觉 半天 * 2.宾语是人称代词时，时量补语放在宾语后边 主语+动词+（了）+宾语+时量补语 例：我找了你一个小时。 我们在这等她一会儿吧。 * 练习： 例：我找了你两个小时。 批评 一个小时 打 一分多钟 帮 十几年 * 一、我来了两个多月来了。 二、1.1）她学汉语学了两个多月了。 2）她学了两个多月的汉语。 2.我找了你一个小时。 * 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * * * 时量补语 * 时段词： 一分钟、一刻钟、半个小时、一个小时、半天、一天、一个星期、半个月、一个月、半年、一年、两分多钟、一个多星期、一年多、一会儿。 时量补语 动宾结构 ? * 一、动词不带宾语 例句： 我来了两个多月了。 我常常要等十多分钟。 我每天都坚持锻炼一个小时。 我每天晚上一般要复习预习两三个小时。 我常常学到十一点多。 我原来打算学一年。 我现在打算再延长一年。 * 主语+动词+（了）+时量补语 结论： 如：我 来 了 两个多月 了。 * 练习: 例句：我 听 了 一会儿。 听 一会儿 讲 十分钟 学习 两个小时 等 半个小时 * * * * * *