新课改下高中数学与信息技术整合初探.docVIP

新课改下高中数学与信息技术整合初探 　　摘要新一轮的高中课程改革已在全国范围铺开，新教材的内容涉及到大量的数字运算和数据处理，还有复杂的函数作图。因此，如果没有信息技术的支持，数学教学很难开展。在这里，我们最常使用的就是几何画板和excel（表格）这两个工具。在数学教学中可以利用的信息技术有很多，只有根据实际情况合理的选择和利用，使他们有机的结合起来相互弥补、相辅相成、各施所长才能达到最佳的教学效果。 　　中图分类号：G633.6文献标识码：A 　　 　　Integration of High School Mathematics and Information 　　Technology under New Curriculum Reform 　　GUO Jian 　　(Guiyang National Middle School, Guiyang, Guizhou 550025) 　　AbstractA new round of high school curriculum reforms have been rolled out across the country. The contents of the new materials relates to a lot of number crunching and data processing, and complex mapping function. So, without the support of information technology, its difficult to carry out mathematics teaching. Here, we use most commonly are the two tools of Geometers Sketchpad and excel (table).There is much information technology we can use in mathematics teaching, only we have reasonable choice based on the actual situation and use, so that they combine with each other, make up the organic and complementary, develop their own advantages to achieve the best teaching effects. 　　Key wordscurriculum reform; information techology; combination; Geometers Sketchpad 　　 　　新一轮的高中课程改革已在全国范围铺开，新课改给我们一种新的理念、新的方法。在数学教学中我们发现，新教材一改旧教材的形式简单、内容枯燥，加入了大量丰富的实例，把数学和生活紧密联系在一起。同时我们还发现，新教材的内容涉及到大量的数字运算和数据处理，还有复杂的函数作图。因此，如果没有信息技术的支持，数学教学很难开展。以往那种传统的“一支粉笔、一块黑板”的数学课已经很难完成现在的教学任务。《普通高中数学课程标准》明确指出：“高中数学课程应提倡实现现代信息技术与课程内容的有机整合……”新课改在给我们带来一种新气息的同时，也给广大数学教师带来了新的挑战。 　　1 选择合适的信息技术作为教学平台 　　以往在进行高中数学教学的时候我们最常使用的多媒体软件就是Powerpoint(幻灯片)。Powerpoint的优势在于：界面美观、操作方便、制作简单；可以展示一些简单的动画过程；还可以根据需要插入一些声音、图片、视频等等。这些优势使得到目前为止Powerpoint依然是应用最多、最广的课件制作工具。但是在长期利用Powerpoint进行数学教学的同时，我们也发现了它在数学教学中的一些不足之处：只是一种展示工具，体现不出数学的特点；不能作图、不能处理数据；更不能利用它进行数学的探究等等。在新课改下它的这些缺点更让我们在使用的时候感觉捉襟见肘，所以在这个时候我们必须掌握一些其他具备数学特点的多媒体软件来进行弥补。在这里，我们最常使用的就是几何画板和excel（表格）这两个工具。几何画板有强大的图形变换和作图功能，可以充分的体现数学的变化特点。而excel（表格）和Powerpoint(幻灯片)同属微软的Office软件，我们都知道它有强大的数据处理和函数功能，但可能很多人还不熟悉，excel（表格）同样也具备强大的作图功能。有了这些软件，结合一些必要的声音图片及视频，再加上我们的合理利用，为学生们搭建平台，