- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新办学校文化建设构想与探索
新办学校文化建设构想与探索
每一所学校都有其不可言传的独特之处,这种独特之处就是“文化”。研究表明,浓厚、积极、合作型的文化对学校有着巨大的影响力。笔者所在的江苏省苏州市沧浪新城第二实验小学是一所新创办的学校,我们迫切希望打造属于自己的文化。这种文化既是历史的传承,也将会是未来的引领。为了实现这一目标,我们积极推进校园文化与学校特色建设,以期尽快形成自己的风格,建立自己的“品牌”。
一、校园环境凸显水韵
苏州市沧浪区因“水”而得名,新城二实小则以“水”为核心。我们引“水”人校,让学校的环境建设与沧浪之水一脉相承。
首先。漫步在校园的各个角落。不难发现蓝与白是这所学校的主色调。融合了现代气息的建筑风格中处处透出水的印记。通透的校史长廊、蜿蜒的水纹地砖、缤纷的玻璃幕墙乃至各个处室的标牌、温馨的地贴,都是独具匠心,与水有着不解之缘。
其次,除了色彩和形态上与水的亲近,学校还融入了更多人文的因素。四个园子的设计充分体现了学校对于水文化的研究:
老聃园――老子,第一个完美地解释了水的智者;
屈子园――屈原。第一个唱出“沧浪之水”的诗人;
舜钦园――苏舜钦,第一个把“沧浪之水”写到苏州的士人:
从文园――沈从文,苏州的女婿,现代文学史上“水”的化身。
它们的存在,不仅给学校增添了古朴典雅的韵味,也丰富了学校对水文化的解读。
此外,校园内建筑楼群的命名也都取自老子的《道德经》,寄托了学校对未来的憧憬。
二、校园文化彰显水性
如果说校园环境建设还只是外在的,不足以涵盖一个学校的精神的话,那么内在的文化建设,则决定了学校的成败。
我们将“上善若水、创造第一”作为校训,希冀教师们能在工作中和谐互助、不断超越;孩子们能在快乐的童年生活中熏染纯正的德性,铸就明天人生行走的“支撑”。为实现这一切,校园文化建设要分几步走:
1.明确学校的愿景和价值观,统领学校一切工作的开展。
愿景和价值观可以说是校园文化的根基,其核心内容是使命和目标,它们为学校注入了一种无形的力量,推动教师从事教学工作,推动学校领导从事管理工作,激励孩子们认真学习,并使家长和整个社区对这个学校有信心。
我们的校训其实就是一种愿景和价值观。我们要学习水的谦逊、包容、合作、真诚,同时也要学习水的无所不能、敢于拼搏。
我们希望学生在这里不仅能够学习各科文化知识,还能从中获得快乐和满足。并不断丰富自己对生活、对生命的认知,做一个有道德的人、有智慧的人、有创造的人。
作为学校教育的重要组成部分,教师也是不可忽视的一环。要成就每一个学生,必先成就每一位教师。也就是说,学校不仅要面向学生,也要面向教师。在众多成功的学校乃至企业案例中。我们不难发现,集体的氛围是否充满人文关怀,是否切实地考虑成员的利益。将直接影响到工作者的士气和效率。
作为一所新校,我们不只注重教师对学校的付出,同样注重学校能为教师做些什么。在这里应该得到成长和发展的绝不仅仅是学生。只有教师和学生都得到了真正的成长,学校才能发展壮大。
2.打造积极乐观、和谐互助的教师队伍。推动教育教学工作有序进行。
我们如今是站在一条崭新的起跑线上,没有任何前人的果实可供我们享用,所有的一切都必须靠我们自己创造。而在摸索和前进的过程中会遇到各种困难是一种必然。学校的每一个人对此都有明确的认识。从某种意义上说,困难越多、挑战越大,我们成长的空间也就越大。因此,我们无所畏惧。
我们倡导团队意识,鼓励教师团结合作,充分发挥每个人的特长,形成优势互补,来争取实现更大的突破。个人的成功离不开团队的协助,也唯有团队的成功才是真正的成功。
学校想方设法为青年教师的成长搭建平台。“师徒结对”这一蓝青工程是青年教师的坚强后盾,老教师一对一地带、手把手地教,将使他们更快地适应当前的教育教学工作;定时定点、主题鲜明的教研活动将帮助老师们解决工作中遇到的实际问题;外出的观摩学习、教学研讨课的执教等,又会给各位老师的发展指明方向;还有图书馆内大量的教育教学专著,保证了教师的理论学习资源……
学校要尽一切可能增强凝聚力。加强每个人的主人翁意识。无论是日常的琐碎工作,还是在遇到重大活动的时候,每一位新城二实小的员工都必须明确自己的责任。就像我们常教育学生的那样,让每位教职员工产生“学校是我们共同的家”的归属感至关重要。我们相信。学校用真心去对待每一位工作人员。他们也必然会想学校所想,急学校所急。
3.关注学生个人素养的养成。追求学生德、能全面发展。
成才先成人。在我们眼里,道德品质的好坏比文化素养的高低更为重要。所以,德育在教育中应当占据首位。我们希望孩子们能从“
您可能关注的文档
最近下载
- 国开(BJ)-公共危机管理(本)-第三次形成性考核-学习资料.docx VIP
- 人教版(2024新版)七年级上册英语 Unit 2单元测试卷(含答案).docx VIP
- 数字描红1到10田字格字帖A4纸可直接打印.doc VIP
- [医院保洁服务方案] 医院保洁方案范本.pdf VIP
- Oerlikon Metco热喷涂技术简介.pdf
- 认知过程注意篇.pptx VIP
- 奥林巴斯E-PL7使用说明书.docx
- 国开(BJ)-公共危机管理(本)-第五次形成性考核-学习资料.docx VIP
- 有机茶园的生产与管理有机茶园施肥技术有机茶园的生产与管理有机茶园施肥技术.ppt VIP
- 认知心理学-注意过程.ppt VIP
文档评论(0)