假日读书会 我和孩子们共同演绎的盛会 获奖论文.docVIP

假日读书会 我和孩子们共同演绎的盛会 获奖论文 　　东莞市大朗镇宏育小学：李凤菊 　　再过一个月就放暑假了，又到了我和孩子们开展假日读书会的美妙时光。此时此刻，我的脑海里不由得浮现出，去年寒假我和孩子们共同演绎的一幕幕精彩片断： 　　“耶，不用做寒假作业啦！” 　　自从开展杨红樱班级读书会后，孩子们的阅读兴趣被激发出来，但寒假即将到来，我怎样才能让孩子们这种阅读热情继续延续下去，我不断地观察着、思索着，偷偷地调查着。不久我有了两大发现：一是孩子们对假日作业中与课堂教学内容有联系的内容不感兴趣，但对有趣味性的课外读物抱有极大的兴趣；二是东莞大朗毕竟是一个先富起来的城乡结合的新农村，读书氛围不够浓厚，大多数家庭藏书量极少，家长也极少陪孩子逛书店买课外读物，也不懂为孩子挑选书，更不会陪孩子一起阅读课外读物。可是，对于一个正在渴求知识的孩子而言，“多读书，好读书，读好书”显得多么重要！焦急之余，我想到了一个好主意： 　　那天早读，我照常早早走进教室。“听说你们不喜欢做寒假作业，为什么？请同学们畅所欲言。”我抛出了这个话题。孩子们立刻七嘴八舌直言道：“哪些作业的题型与平时上学做的相同或相近，没有必要再做一次” “我也不喜欢这种死板的作业”。“那，你们喜欢什么样的作业？”我问道。“我喜欢自己看一些课外书，简单做一点笔记，写写自己的心得体会”。素有“小才女”之称的静怡率先说道，其他孩子也表示赞同。 “既然你们喜欢读课外书，那么这个寒假我们不做《寒假园地》，就看课外书，做做笔记，写写心得体会，好吗？”我故意征求他们的意见。“耶，不用做寒假作业啦！”孩子们个个喜笑颜开。看着孩子们的笑脸，我喜出望外。 　　买书的故事 　　阅读兴趣是被激发了，可孩子们家中藏书量太少，又不会自己选择，这个问题该如何解决呢？周末，我抽空陪儿子去柏博书店、新华书店和永正书城买课外读物时，发现书店有许多我们新课标要求孩子们阅读的书籍。接着，我和儿子又去了大朗图书馆，馆内也有一定数量的儿童读物，办借书证的手续很简单，而且不用交借书费。看来孩子们的书源是没问题了。于是，我上网查阅小学生必读书目，根据孩子们的阅读兴趣与需求，我决定推荐60种课外读物给孩子们。 　　确定好书目后，周五，我根据本班家长在孩子教育经费投入方面的了解，给家长们写了一封信托孩子们带回，信中建议家长利用周末带孩子去书店选购或借阅他们自己感兴趣的书籍。对于我所推荐的书不要求买全，每人购书4至8本即可，孩子们的书籍可互相借阅。因为，在我的印象中很多时候“书非借不能读也”，更重要的是，孩子们喜欢三五成群地聊书，借此融入到群体的共同话题，拉近同学之间的关系。 　　周一，我请孩子们将自己所选购的和家中珍藏的图书书名上交，列成表格汇总后便成了我班的图书资料库，班里哪位同学有什么书，在表格上一目了然。出乎我意料的是，图书品种远远超过我推荐的60种多，很多家长还根据孩子的兴趣和年龄特点选购了不少好书，总数达92种，共计332本。 　　三百余册图书就这样成了我班的图书资料库。周一下午，我刚将打印好的图书目录张贴在教室里，便吸引了孩子们的目光。突然，“二号书迷”仁佳说：“老师，你能不能把同学们家里的电话号码和QQ号码也打印出来，寒假里我们可以打电话约好借阅图书或网上交流读书心得呀！”对呀，这是个好办法，我马上照办，然后发放到每个孩子的手里，孩子们都开心地说：“这下可好了，寒假不会闷得慌了。” 　　“一群小书迷” 　　寒假里的一天，我带儿子去新华书店买书，走进书店一看：静怡和栩汶两姐妹正蹲在地上看得起劲呢。我放眼望去，三成以上是我们班的。我走过去时，只见他们手里已挑了好几本书，拿起来看看，全是好书！这时，迎面走来“淘气包”伟权和他妈妈。伟权妈妈高兴的对我说：“老师，你看我这孩子，现在也喜欢看书了，上次买的那几本书他已经看完了，有时还把书里好笑的故事讲给我听，都快成书迷了！这不，又吵着要我买书！”边说边拿出几本书给我看。我翻了翻，呵，《快乐王子》、《亲爱的汉修先生》、《昆虫记》全是好东西。伟权呢，趁我们交谈时，早就跑到静怡她们那儿交流阅读心得去了。 　　看着“一群小书迷”快乐交谈的样子，我心里充满了快乐，为孩子，为家长，也为自己。其实，在浓浓的书香氛围的熏陶下，在老师的引导、家长的配合、同伴的影响下，由“淘气包”转化为“小书迷”的又何止伟权一个！ 　　网上聊书真好 　　一天，我正在上QQ，突然我班的“电脑高手”嘉乐加入，他对我说：“老师，我们班很多同学都会上QQ，不如我们来个网上聊书，好吗？”这真是个了解学生假日读书情况的好办法，我们当即约定每天晚上8点至9点为我们的聊书时间，在他的号召下，很多孩子加入了我们的聊天室。以下是我与孩子们网上聊书的部分记录： 　　“同学们，你们最近在看什么书呀？” 　　“我在看《戴小桥和他的哥们儿》，