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关于开展2018年双流区初中语文学科教师全员培训的 通　知 各公民办初中学校（含高完中初中部、九年一贯制学校）： 为进一步落实义务教育初中语文新教材培训工作，帮助初中语文教师更好地理解部编初中语文教材，更有效地使用教材，经研究，决定开展“新三科教材-初中语文学科”教师全员培训。现将相关事项通知如下。 一、研修主题 准确把握教材新与变，同步探讨课堂教与学。 二、研修方式 采用网络研修与校本研修相结合的混合研修方式：网络研修重在学，校本研修重在研。 研修对象 7年级、8年级全体语文学科教师。 研修时间及进度安排 学习模块 时间 备注 项目启动暨平台操作讲解培训会 9月11日下午 在研修期间，提供1-2次专家远程答疑课程 教材整体解读 9月15日-11月20日 七、八上教材要点解读 单元同步教学 教学设计评选活动及项目评优 11月21日-12月初 五、研修内容整体安排 模块 网络研修安排 校本研修安排 教材整体解读 【看一看】教材总体介绍：包括教材整体解读、分册解读，主要讲解编写意图、框架结构、主要特点、重难点内容等 【议一议】研讨主题—部编教材来啦，您准备好了吗？ 【做一做】通过观看视频讲解和阅读教材，请大家从阅读、写作、综合性学习等方面举例说明教材哪些地方体现了人文精神，哪些地方突出了语文学科特点。 教研组长组织教研组活动，共同研讨部编教材的新变化及新变化带给教师的挑战，研讨如何迎接挑战 七、八上教材要点解读 【看一看】 1.七、八上册教材要点解读 2.教材关键点分析 【议一议】 根据研修内容在线上延伸研讨 【做一做】 提交作业：请大家从第一单元、第二单元或第三单元的任一课文或版块中，选取一个重难点问题进行分析，填写重难点分析任务单 教研组长组织教研组活动，共同研讨一个难点问题，分析该难点难在哪里，如何突破该难点 单元同步教学 【看一看】 1.分单元教材解读 2.教材关键点分析 3.示范课例研习 【议一议】 根据校本活动内容在线上延伸研讨 【做一做】 根据您的教学进度，从第四至第六单元中任选一篇课文或版块，围绕本篇课文或版块的教学内容，提交一个教学设计 教研组长组织教研组观评课活动 六、评价考核 本着过程性评价与终结性评价并重、考核与激励相结合的原则，对参训教师进行考核。 任务学习 必修内容 （100分） 研修阶段与任务 网络研修 （55分） 实践成果 （45分） 课程学习 线上活动 研修成果/计划/总结 阶段一 100分钟，满分10分 1次，满分5分 15分 阶段二 120分钟，满分12分 1次，满分5分 20分 阶段三 180分钟，满分18分 1次，满分5分 10分 社区积分 社区积分无上限，作为评优参考。 贡献积分 传资源：2个积分/1篇；写日志：2个积分/1篇；发问答：1个积分/1篇 活跃积分 评分（作业、资源）：1个积分/1次；评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次 魅力积分 作业、日志被评论：1个积分/1次 作业被推优：20个积分/1次 资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分） 资源被下载：1个积分/1次 说明： 1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分。 2.学员每天的贡献积分、活跃积分有上限，最多为40积分/天；魅力积分无上限。 3.学员在项目期间的总积分无上限。 七、其他事项 1.组织管理。项目执行机构在成都市双流区教育研究与教师培训中心的领导下成立联合项目工作组、教学管理组、班级管理组，各小组分工明确并密切配合，确保项目工作的顺利推进。 2.参训教师信息上报。请各学校填报《2018年双流区语文学科全员培训参培教师信息表》（见附件），以电子表格文件（文件名：ＸＸ学校语文学科全员培训参培教师信息表）发送至邮箱： HYPERLINK mailto:907988407@，联系人：杨老师，联系电话907988407@，联系人：杨老师，联系电话截止时间：2018年9月11日。 3.召开 2018年双流区初中语文学科教师全员培训启动会。 时间：2018年9月11日14：30（签到时间：14：10－14：30）； 地点：双流研培中心四楼； 参会人员：各公民办初中学校（含高完中初中部、九年一贯制学校）初中语文教研组长。 附件：《2018年双流区新三科教材-语文学科全员培训报名统计表》 成都市双流区教育研究与教师培训中心 2018年9月5日 附件： 2018年双流区语文学科全员培训参培教师信息表 填报人：　　　　　　　　　　　　　　　　联系电话： 序号 学校名称 姓名 手机号码 任教年级 任教学科