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无锡市小学开展校园足球现状与分析 　　【摘要】本文通过问卷调查法、专家访谈法对影响校园足球发展的相关因素进行研究分析，并以此为研究依据，对无锡市参与校园足球活动的学生和教师进行调查分析，全面了解校园足球的发展现状和开展中存在的诸多的问题和原因，并以此来寻找解决问题的方法和应对方案，旨在为无锡市校园足球的健康发展提供一定的理论支持和指导，促进校园足球的良性发展。 　　【关键词】无锡市 小学 校园足球 现状 特点 　　【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）29-0237-02 　　一、前言 　　校园足球活动的开展是国家足球战略发展的必要组成部分，是国家体育总局和教育相关部门的研究成果[1]。青少年足球水平的高低和发展水平是衡量一个学校的足球基础水平的标准，也是体现地方体育发展的一个重要的标志[2]。无锡市作为苏南经济发展的强市，在体育发展上更应该走在体育发展的前列。我国过去在青少年的培养上存在较大的误区，但现在回归已经慢慢回归到校园足球的发展轨道上来[3]。本文通过对无锡市校园足球开展的现状进行全面的剖析和研究，希望能找出解决校园足球发张中存在的问题，并有的放矢，以此为无锡市校园足球的发展所服务。 　　二、研究对象与方法 　　1.研究对象 　　本文随机抽查了无锡市几所开展校园足球的小学作为研究的对象，对小学开展校园足球活动的现状进行调查研究。 　　2.研究方法 　　（1）问卷调查法 　　对无锡市的5所开展校园足球的小学进行了调查，每个学校随机抽查两个班级，在以上随机抽取的每个班级里，采用整群抽样法抽取全班学生调查。同时对学生家长进行问卷和意见的反馈和收集，对教师和足球训练人员进行相应的访谈和问卷。 　　（2）文献资料法 　　通过查阅相关文献资料和书籍，并查阅互联网相关资料信息，整合并分析资料，并最终归纳出论证。 　　（3）实地访问调查法 　　对部分学校、青少年体育俱乐部、足球学校、业余足球俱乐部进行了实地调查，并与部分教师、学生进行面谈及实地观察，获得详实的第一手资料，为后续的大量调查工作提供依据。 　　（4）数理统计法 　　?\用SPSS软件对回收的有效问卷运用百分比、频数等进行分析统计，对数据进行分类处理。 　　（5）归纳推理法 　　运用归纳演绎、综合分析等方法对各种信息进行深入的分析和论。 　　三、无锡市校园足球的开展状况 　　1.小学生参加校园足球的人数特征 　　从调查来看，参与校园足球活动的学生比例我们划分为四个等级50%及以下、50-59%、60-69%以及70%以上。而而从实际的调查后的人数反应来看，人数分别达到了0人、88人、50人和22人。从所占百分比来看，主要之中在50-69%之间，达到了86.3%。而从指导员的选择来看，其测试指标较为理想，从调查数据我们可以看出，其指标水平达到并超过了《全国青少年校园足球活动实施方案》中规定的“保证全校不少于50%的学生参与活动”的要求。而之所以能达到目前良好的状况，这与目前无锡市的体育文化氛围是不可分割开的，无锡市在业余足球训练或者是校园足球的开展都走在全省的前列，这些有利的条件为无锡市校园足球的开展提供了先决条件。 　　2.学校开展足球活动的组织形式及特点对校园足球的影响 　　江苏省开展校园足球的开展形式以校园足球比赛为重心，强调了足球活动的竞技性而忽略其长远发展宗旨，尤其是地方足球发张过程，这样的特征更为突出[4]。同样，无锡市的校园足球的这样的特色尤为突出。由于比赛竞技性的要求，使得大多数想参加足球活动的孩子不能参加这样的比赛，而打击多数学生的积极性和爱好。根据《全国青少年校园足球活动实施方案》规定“为了在校园中普及足球运动，各开展校园足球活动的学校必须为广大在校学生积极组织多种形式的足球活动”[5-6]。为此，我们对目前无锡市的校园足球的开展情况进行了调查，对各学校开展的校园足球活动组织形式进行调查。在接受调查的学生中，如表1。 　　“课堂的教学内容以娱乐为主”选择的人数为156，达到96%；同时，班级间的足球比赛，由于对于比赛的要求和竞技性相对较低，大多数学生愿意参与到其中；而由于学习或者其他因素的限制，使得大多数学生不愿意参加校外活动，同样对于其他一些组织形式兴趣性也相对较低。可能的原因由于家庭、社会的教育氛围的影响等，使得学生在参与活动形式的选择上收到一定的限制。 　　3.学校的硬件设施对校园足球开展的影响 　　校园足球的开展，队员硬件设施有一定的要求，由于足球场地和器材是开展足球运动的必要的条件和前提。只有具备这样的条件，才能吸引学生积极主动参与到其中来。如果没有这些，很大程度上就制约着学生参与足球运动的积极性。因此我们对体育设施的情况进行了相应的问卷摸