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普通高校构建健身体育课程体系设想 　　[摘要]《全民健身计划纲要》的颁布,为高校体育的改革指明了目标和方向,而长期以来,以运动技术为主线的体育教育体系,着重点放在了向学生传授运动技术上,忽视了健身锻炼的教学内容,同时忽视了学生的个性发展,使学生被动地接受,致使教学效果不好。因此,建立以健身锻炼为主的健身课程体系是高校体育教学发展的必然趋势。 　　[关键词]高等院校 健身 课程体系 　　[作者简介]赵燕军(1961- ),男,河南郑州人,河南职业技术学院,副教授,研究方向为体育教学与运动训练。(河南 郑州 450046) 　　[中图分类号]G642.3[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)29-0191-02 　　 　　一、前言 　　 　　高等学校担负着培养合格人才的重任,体育教育作为高校教育的组成部分,担负着对学生的身体及其他相关的教育。身体教育是体育的真实含义,其实质是健身教育,即体育――运动――体质增强。而长期以来,我们的体育教育是以运动技术为主线,认为体育与竞技无本质上区别,习惯用竞技的功绩替代体育的成绩,严重影响到全民体育的发展。随着《全民健身计划纲要》的深入发展,对学生进行健身教育将成为体育教育发展的必然趋势,是培养“21世纪健康人”的关键。 　　 　　二、构建内容、方法及对象 　　 　　随着社会的发展,人们的体育观发生了改变