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有关减数分裂常见考查题型分析 　　细胞减数分裂一节，与细胞的有丝分裂、生物的遗传等相关内容紧密相联，是学习中的重点、难点，下面归纳了有关减数分裂的一些常见考查题型。 　　一、 单纯考查细胞减数分裂 　　1. 考查基本概念 　　同源染色体、联会、四分体等是减数分裂中非常重要的概念，对于细胞图像的区分与识别起着关键的作用，是掌握减数分裂知识的基础。 　　 例1 下图表示处于分裂过程中某阶段的细胞，请据图回答下列问题： 　　 　　① 1和2, 3和4分别互称为 。 　　② 1和2, 3和4分别构成一个 。 　　③ a与a，b与b，c与c，d与d分别互称为 　　 。 　　④ a与b或b、与c或c、与d或d互称为 　　 。 　　⑤ 1与3或4，2与3或4互称为 。 　　 答案 ① 同源染色体 ② 四分体③ 姐妹染色单体 ④ 非姐妹染色单体 ⑤ 非同源染色体 　　2. 考查染色体行为特征 　　在细胞减数分裂过程中，染色体的主要行为表现为：在第一次分裂过程中，表现为：间期的复制，前期联会并形成四分体，中期同源染色体排在赤道板两侧，后期同源染色体分离；在减数第二次分裂过程中，表现为：中期着丝点排在赤道板上，后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离。其中，DNA间期的复制、中期的着丝点排在赤道板上、后期姐妹染色单体分离，这些都与有丝分裂相同。而联会、四分体、同源染色体分离、细胞中无同源染色体等，都是减数分裂所特有的，也是区分有丝分裂和减数分裂的重要的依据。 　　 例2 下列关于细胞减数分裂过程叙述，正确的是（） 　　① 减数分裂包括两次连续的细胞分裂 　　② 在次级卵母细胞中存在同源染色体 　　③ 着丝点在减数分裂第一次分裂后期分裂 　　④ 同源染色体的分离导致染色体数目减半 　　⑤ 减数分裂的结果是染色体数目减半，DNA含量不变 　　⑥ 联会后染色体复制，形成四分体 　　⑦ 染色体数目的减半发生在减数分裂第二次分裂的末期 　　A. ①②③B. ④⑤⑥ 　　C. ①④D. ⑥⑦ 　　 答案 C 　　 例3 下列过程全部发生在减数第一次分裂过程中的是（） 　　A. 染色体复制、染色体数目加倍 　　B. 同源染色体的分离、姐妹染色单体分离 　　C. 联会、形成四分体、同源染色体分离 　　D. 着丝点分裂，染色体数目减半 　　 答案 C 　　3. 考查染色体(或DNA)的数量变化 　　在细胞减数分裂过程的第一次分裂过程中，细胞中染色体形态为：，所以细胞中染色体数∶染色单体数∶DNA分子数=1∶2∶2；而在第二次分裂中期细胞中染色体形态为： ，所以细胞中染色体数∶染色单体数∶DNA分子数=1∶0∶1；而四分体中染色体只是第一种复制后的形态，所以四分体数∶染色体数∶染色单体数∶DNA分子数=1∶2∶4∶4。 　　 例4 某动物的精细胞中有染色体32条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是（） 　　A. 64、32、128、128 　　B. 64、16、64、128 　　C. 32、16、64、64 　　D. 32、0、64、64 　　 答案 A 　　4. 考查细胞分裂变化的结果 　　对细胞分裂图像变化的熟悉，是解答有关图像题的必要条件。 　　 例5 下图为细胞减数分裂，请根据图中染色体的形态特点，绘出该细胞分裂后的子细胞图中染色体的形态特点。 　　 　　 分析 本题主要考查染色体的形态特征，同源染色体的联会、非同源染色体的自由组合。 　　 答案 　　 　　二、 减数分裂与有丝分裂的综合考查 　　这类题型主要考查有丝分裂与减数分裂的图像区别，从一个细胞中染色体数来推断某一时期细胞中的染色体数、染色单体数、DNA分子数。解题时可以根据下图来区分减数分裂和有丝分裂。 　　 　　 例6 下图甲、乙是同一种生物两个细胞分裂的示意图，有关叙述不正确的是（） 　　 　　甲图乙图 　　A. 甲是减数分裂，乙是有丝分裂 　　B. 该生物的体细胞中有4条染色体 　　C. 乙有可能是减数第二次分裂后期 　　D. 甲的亲代细胞含有4条染色体 　　 答案 C 　　 例7 下图为某生物细胞一个正在分裂的细胞，请据图填空： 　　 　　（1） 该细胞处于 分裂期。 　　（2） 该生物的体细胞中有条染色体，初级精母细胞中有个四分体、 条染色单体、 个DNA分子。 　　 分析 细胞减数分裂和有丝分裂图相的判别方法，通常采用的是“三看识别法”，一看细胞中染色体的数量，是奇数则一定为减数第二次分裂(前提是二倍体生物)；是偶数则进行第二看：看细胞中是否有同源染色体，主要观察形态、大小；无同源染色体则一定为减数第二次分裂；若有同源染