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浅析部分大学生消极思想形成原因及对策 　　摘摘要：改革开放30年来，我国的经济得到快速发展。与此同时，人们的思想意识也发生着翻天覆地的变化，冲击最大的当然是80年代后出生的孩子。他们的行踪已遍布高校校园，部分迷失方向的学生的表现着实令社会各界担忧。这就要求教育者必须深刻剖析其消极思想形成的原因及表现，以便对症下药，把他们塑造成祖国的栋梁。 　　关键词：大学生思想原因对策 　　 　　改革开放30年来，我国的经济取得了飞速发展。与此同时，人们的思想意识也发生着翻天覆地的变化，冲击最大的自然是80年代后出生的孩子。他们的行踪已遍布高校校园，大多数朝气蓬勃、思想积极，得到了社会的认可；但部分迷失方向的学生的表现着实令社会各界担忧。这就要求教育者必须了解他们的思想现状、探求原因并从科学发展的角度采取有效措施进行教育，把他们塑造成祖国的栋梁。 　　 　　一、当前部分大学生思想、观念现状 　　 　　当前我国正处于“发展黄金期”和“矛盾凸显期”，不断增多的热点难点问题难免会给大学生的健康成长带来一定的负面影响。在高校普遍存在上课说话、接打手机、旷课、上网、传销、谈恋爱、同居游戏人生，不尊师、不重教等等现象，任课教师普遍感觉学生整体素质下降，学生的综合素质一届不如一届：同样的教材学生学起来越来越吃力，理解不了；学习没有压力，更没有动力，不思进取思想严重；期末考试竞相猜题、遍查老师出题的历史及范围，而不是安心全面复习，同样的试题，同样的教学，却不能考出同样的成绩。 　　而独生子女又是校园的主体部分，如果不积极有效地去克服他们的骄、娇二气，不积极加强教育，将会出现一些严重的社会问题。面对经济全球化，网络文化、文化信息化的挑战，在部分大学生中存在着政治信仰迷茫，理想信念模糊，价值取向扭曲，诚信意识淡漠，社会责任感缺乏，艰苦奋斗精神淡化，心理素质欠佳等不良现象。 　　 　　二、家长的过失与弥补措施 　　 　　（一）家长教育观出现了偏差 　　没有不好的孩子，只有不好的教育。比高校教师更重要的教育人员就是我们的家长。独生子女家长大多是吃苦长大的，受他们过去穷苦生活的影响，富裕起来的家长不知到该如何让自己的孩子去享受生活。为了不让孩子再受苦，就一味地从物质上、行为上包办代替孩子的一切，剥夺了孩子们自我成长、自我发展的能力，更重要的是孩子在优越的物质生活面前缺乏忧患意识，没有理想，没有追求，除了要考上大学外就不知道学习的目的是什么。更有甚者，他们教会了孩子如何自私自利，而不是无私宽容，更不用说忧国忧民了。在中国，再穷不能穷孩子，大多数的家长为孩子挣钱；而美国人是再富不能富孩子，家长不是把所有的遗产都传给孩子，重要的是教给孩子挣钱谋生的本领。 　　（二）教育要从娃娃抓起 　　家长是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。孩子更多、更易于接受家长的观点，这是不争的事实。因此，要教育好孩子，应从零岁做起，那就是每个家长都要学儿童心理学、教育学，唯如此，孩子才有一个良好的开端。所以家长必须用科学发展的眼光来教育孩子，他们是祖国的未来，再不能向有些父母那样，用“害”孩子、“害”祖国的方式来教育孩子。教育学、心理学专家出版的著作是不少，但这些理论需改编为通俗易懂的教子手册，因为理论的意义在于指导实践，否则无异于空中楼阁。然后在全国范围内以命令的形式发起学习教育学、心理学的热潮，尤其是留守儿童的监护人，他们的知识更贫乏，监护的孩子更多，要处理的心理矛盾更复杂，担子更重，更需要这方面的知识。 　　 　　三、社会的责任与对策 　　 　　（一）重分数轻素质、轻思想重物质，偏离教育航向 　　1.多年的怀抱式教育，忽略对孩子思想引导。在分数论高低的中小学教育阶段，孩子的行为由父母代替，孩子的思想被学习成绩压着，看不见好坏，只要成绩好，就代表孩子的一切都好。事实上，孩子的人生观、价值观均在这一阶段形成。在二次断奶时期，夕日的宠爱不在，又无人管束，加上对大学天堂般梦幻的破灭，学生便不知所措，没有方向，终日无所事事，就会出现上述的诸多消极现象。有位大学生因高中受宠，以至上半年大学了，居然说：在大学感觉没见过太阳，所以特地买了一套有太阳的贺年卡片，以暖自己的心。 　　2.社会各方面一贯忽视思想政治教育工作。邓小平同志曾说：“我们最近十年的发展是很好的 。我们最大的失误是在教育方面，思想政治工作薄弱了，教育发展不够。我们经过冷静考虑，认为这方面的失误比通货膨胀等问题更大。”因此，胡锦涛总书记在 2005年1月召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调：培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。正确认识和切实解决好这个问题，事关党和国家的长治久安，事关中华民族的前途命运。但社会上很多单位在贯彻执行的时候就只是落