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校企联合办学 提高学生综合素质 　　摘要 高等职业教育正从数量增长转向质量提高,加强学生的素质教育是提高高职教学质量的关键。学生素质教育存在很多问题,校企联合办学,开设专门的素质培训课程,是提高学生综合素质的最佳方案。文章就校企联合办学,提高学生综合素质的办学模式和校企共赢点谈几点看法。 　　关键词 素质教育;联合办学模式;校企共赢 　　中图分类号:G712 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2009)27-0020-02 　　School Business Union School, Improves Student’s Overall Quality//Ren Quanlu, Zhang Cunzhi 　　Abstract At present, higher vocational education is changing from quantity to quality. Quality key of Higher vocational education is how improve the student’s education for all-around development. Now, the student’s education for all-around development existence many questions. Improving the student overall quality the preferred plan is open up some special quality training program by school and business union school. This article discussed several views that the school pattern of improves the student overall quality and School business altogether wins. 　　Key words education for all-around development; union school pattern; school business altogether wins 　　Author’s address Ningxia College of Technology, Yinchuan, 750002, China 　　 　　我国高等职业教育经过近几年快速发展,初步形成高等职业教育体系框架,为社会培养了大批高技能人才。现在高等职业教育正从数量增长转向质量提高。加强学生的素质教育是提高高职教学质量的关键。教育部文件(中发[2006]16号)指出,高等职业院校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务。要高度重视学生的职业道德教育和法制教育,重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识,培养出一批高素质的技能型人才。高职教育要紧密联系行业企业,厂校合作,积极探索校企合作办学模式。本文就校企合作如何提高学生综合素质谈几点建议。 　　 　　1 目前高职学生综合素质方面存在的问题 　　 　　目前高职的学生多是20世纪80年代末、90年代初出生,80%是独生子女,在吃苦耐劳、团结协作、抗压能力等方面的素质明显欠缺;对未来职业生涯没有明确的规划,对社会期望值太高;无论是从生理上还是心理上都没有做好面对社会竞争的准备,一旦进入社会就会遇到许多问题。社会上普遍反映学生经受不住挫折、不能吃苦耐劳、好高骛远、眼高手低、团结协作能力差、主动学习能力差等,造成用人单位普遍认为学生综合素质差,学生淘汰率高和辞职率高等现象。 　　学校应该让学生尽早了解社会,了解企业用人机制,了解企业文化,尽早做好自己的职业规划,调整自己的心态,树立正确的人生观,跟上时代发展的步伐;使学生自己亲身体验到诚信品质、敬业精神、团结协作、责任意识、遵纪守法意识在未来职场的重要性;使学生自发产生应该努力提高自己,不努力就会被淘汰,不努力就没有前途的心声。笔者认为提高学生职业素质的关键所在是使学生提前进入社会,了解社会,而校企联合办学是最佳方案。 　　 　　2 校企联合办学的模式 　　 　　在双方同意的基础上,建立校企合作班,加强学生的素质培养。1)学校负责招生,企业负责学生的筛选,建立一个合作班。2)校企双方审定教学大纲、教学计划(专业知识的培养要注重学生基本专业素质、基本专业技能培养;要考虑到学生可持续能力的培养;要兼顾专业所涉及行业的、产业链的需求);选定教材和辅导资料,校企共同进行教学质量的监控。3)学校负责学生日常管理及教学工作;企业负责每个学期提供素质教育培训课程