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校园一卡通在高校图书馆中应用初探 　　 摘要：一卡通系统在图书馆的应用，对提高图书馆的管理水平与服务质量发挥了重要作用。文章论述了一卡通对图书馆的影响及其应用，分析了其特点与发展前景。 　　关键词：校园一卡通；系统；图书馆应用；发展前景 　　 　　根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求，为在全国高等职业院校中树立改革示范，经国务院同意，在“十一五”期间实施国家示范性高等职业院校建设计划。按照《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》中的计划实施步骤，2006年启动了第一批28所学校，到2008年上半年100所学校全部完成。我校在前两批都没有进入，这给全院从领导到老师增加了很大压力。因此，组织各部门到各个高校参观学习。 　　示范院校的图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地，图书馆的工作是学校教育、教学、培养高技能人才和科学研究工作的重要组成部分。示范院校图书馆的建设水平是学校总体水平的重要标志，其建设和发展要与学校的建设和发展相适应。听取了他们对校园一卡通在示范性院校图书馆中应用的介绍。 　　进入21世纪由于网络通信技术、多媒体技术和全球互联网的迅猛发展，把人类引入了信息新纪元。信息资源从封闭的部门所有改为开放式各部门之间的共享，从集中管理走向分布式处理。高校作为培养未来人才的摇篮必将采用现代计算机技术进行教育。现代信息技术和网络多媒体技术的应用与发展，为数字化校园的建设奠定了基础，而图书馆是校园的一部分，是校园内尤其是高校内一个举足轻重的单位，图书馆的服务工作与全校教学、科研以及学习生活密切相关。学校建设“一卡通”系统，图书馆既是受益单位，也是积极参与者。图书馆的管理和服务工作是校园“一卡通”系统的重要组成部分，校园“一卡通”建设必将促进高校图书馆的转变。 　　 　　一、图书馆一卡通系统设备配置 　　 　　 本系统主要由图书馆服务器、各部室管理系统、读卡器、收费显示器、激光扫码枪、打印机组成，如图所示。 　　 　　我馆现在使用的一卡通以ILASⅡ系统为依托，在图书馆各部室电脑上安装一台读卡器，打开电脑启动ILAS程序，读卡器也随之运行。读卡器的下方有两个指示灯一红一绿，红灯表示读卡器已于电脑连接，正常运行时红灯始终亮着，绿灯不停闪动，闪动的频率表示读卡设定的周期。 　　 　　二、系统应用目标 　　 　　学生持卡（可采用IC卡、磁卡或射频卡）可到图书馆内进行各种活动和享受服务，如借阅书目、浏览光盘文献、参加讲座培训、上网浏览Internet等及进行其他消费。卡内主要存有学生信息（包括姓名、性别、所在学院及专业服务方式向数字化、网络化的现代服务方式转化)。 　　1. 校园“一卡通”概述 　　校园“一卡通”，是师生身份的有效标识，集学生证（工作证）、借书证、医疗证、上机证、就餐卡等功能于一身，实现了“一卡在手，走遍校园，一卡通用，一卡多用”。随着图书馆信息化建设的深入，“一卡通”系统提供了读者在图书馆享受信息服务的唯一身份识别，一张卡对应一个读者，卡上有各个读者的详细信息，例如，个人资料，借还文献的信息，超期和违规罚款金额等。“一卡通”就是利用一张卡，使读者有选择地享受图书馆开展的一系列服务，一方面满足不断增长的图书馆各部室服务的管理需要，另一方面切实做到图书馆读者服务的个性化。如何统一规划与管理图书馆各部室的服务规则问题，使读者真正地一卡通用是每个图书馆都要面临的难题。 　　2. 校园“一卡通”对图书馆的积极影响 　　图书馆是校园一卡通系统中的重要部门，校园卡的使用必给对图书馆的工作带来积极的影响：(１)节省了办理借书证的人力、物力和财力，并方便了学生及时利用图书馆。图书馆不仅有专门的办证设备和材料，还配有固定的办证人员，但当新生入校后，仍要调动大量的人员突击办证，在耗费人力物力的同时，因办证时间较长，亦为新生及时利用图书馆带来了不便。图书馆启用一卡通系统后，只要能有效接受该系统中的用户信息，校园卡就代替了传统的借书证，实现其相关功能。(２)加强了读者数据库的规范操作及管理。图书馆读者数据库经过日积月累而成，不规范的数据库操作，使该库中累积了大量不统一、不完整的读者信息，而一卡通系统不仅数据库中的用户信息准确和规范，而且要求读者数据库中的信息与之相一致，因而一卡通与ILAS系统的整合，必将对图书馆读者库管理起到规范作用。(３)有助于各种个性化服务的开展。ILAS系统提供了一些个性化的读者服务，如统计功能中同一部门的各流通类型的读者对图书馆的利用率统计，Web服务中的推荐书反馈、预约书及催还书的E-mail通知等，都因读者数据库中不完整及不规范的数据而不能很好地实现，规范化的读者数据