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构建大学生健身服务体系理论研究 　　【摘 要】 本文阐释了大学生健身服务体系的内涵和特征以及构成因素，论证了大学生健身服务体系的理论构架：大学生是健身服务的需求主体，大学生健身服务的供给主体包括四大类：自我供给、私人部门、非营利组织（社团）和学校相关部门供给；探讨了如何构建以为学校主导的学生健身服务保障体系。 　　【关键词】 大学生；健身服务体系；构建 　　 　　一、前言 　　2002年，《国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》中明确提出“大力推进全民健身计划构建群众性多元化体育服务体系”的任务［1］，构建大学生健身服务体系，鼓励和推动学生积极参加体育锻炼，培养学生成为身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的一代新人，给国家带来旺盛的生命力和巨大的财富，对我国的发展具有重大的现实意义。 　　二、大学生健身服务体系的内涵、特征分析 　　1、服务概念的界定 　　服务的基本解释为履行职务，也就是指为他人做事，并使他人从中受益的一种有偿或无偿的活动，不以实物形式而以提供活劳动的形式满足他人某种特殊需要。本研究所界定的服务的结构性概念至少包括两个要点：服务是根据一个人或一群人的需要或意愿而进行的一种互益的交往活动；服务是特殊的软技术，其特征是过程性、活动性而不是结果性、规范性。 　　2、体育服务体系的内涵 　　体系在汉语词典释义：体系是指若干有关事物或某些意识相互联系而构成的一个整体。从词义上讲，体系是一个科学术语，泛指一定范围内或同类的事物按照一定的秩序和内部联系组合而成的整体［2］。体育服务指具有一定体育专门知识、经验、技能的能够从事体育服务生产的人，为体育生产服务这种特殊的使用价值而进行的有目的的活动，因此，体育服务体系就是由满足公众体育需求的要素构成的有机整体。 　　三、大学生健身服务体系的构建理论 　　1、大学生是健身服务的需求主体 　　大学生体育健身服务体系的制定与实施是“阳光体育”的重要组成部分，是适合大学生的一项有益健身规划，它一定程度上能够促进大学生的身体健康。大学生健身服务的需求主体是大学生健身服务体系形成和发展的源动力，是大学生健身服务体系的核心，也是服务行为的对象，或者说是服务的接受者，一般认为是学生个体、班级、组织团体和其他一切需要服务的对象。 　　2、大学生健身服务的供给主体 　　根据经济学传统定义，供给是指生产者在一定时期在各种价格条件下愿意且有能力提供的某种商品的数量。根据这种理论，大学生健身服务的供给主体包括四大类：自我供给、私人部门、非营利组织（社团）和学校相关部门供给。 　　（1）自我供给的健身服务。这种供给方式的主体主要是指有一定体育健身基础的人通过自学或他人传授后根据自己的作息、爱好和身体条件选择合适的健身手段满足自身的健身需要。这类体育健身服务的供给一般对他人和社会性设施和服务的依赖性较小，且消费成本相对较低。 　　（2）营利性组织团体供给的健身服务。这类组织是以获取利润为目标，提供体育服务只是获取利润的手段，因此只要愿意支付相应价格的人都能获得这类组织提供的服务。一般都是主动发掘大学生的需求，主动为消费者提供服务，大多经营方式灵活，能有效地根据大学生需求的变化提供体育健身服务，因而对大学生需求的变化具有高度的敏感性，提供的体育健身服务也是最具个性化的。 　　（3）非营利组织供给的体育健身服务。一般由体育社团、协会、俱乐部等机构组成，目的既不是利润最大化也不是消费最大化，它们关注的是人类自身基本的体育健身需要，它们利用大量的志愿者和受过培训的专业人员开展广泛的活动，一般只向符合条件的人(如有同类兴趣爱好的会员)免费提供某些体育健身等方面的服务。 　　（4）学校供给的体育健身服务。学校供给的体育健身服务是指学校提供的非盈利性体育健身服务，它们向大学生提供服务时只收取成本价格甚至免费，它们提供体育健身服务的目的是消费最大化，是为了尽可能多地让大学生享受到基本的体育健身服务，而不是获取利润，因而它们一般只提供一些特定的体育健身服务。 　　非营利服务模式和营利性服务模式是相互补充、相互依存的关系，它们在大学生健身服务的供给上发挥着不同的功能和作用，随着社会政治、经济和文化的发展，学生的体育健身需求必然呈现出一定的动态变化态势，与此同时，由于每个人所拥有的经济资源、文化资源的差异和性别、年龄、家庭等特征，加之个人喜好和观念的差异，必然会形成多样化的体育健身需求。［3］ 　　四、大学生健身服务保障体系的构建 　　健身体系包括两大部分，一部分称之为服务体系，它是直接为人们参与体育健身活动服务的部分；另一部分称之为保障体系，它是为服务体系中诸要素提供供给、改善、支撑、保护的部分，没有保障体系，则没有服务体系，即使有了，也不会健康发展或维持长久，因此，建立