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构建以市场为导向高职人才培养模式调查与研究 　　［摘要］高职人才培养模式研究是高职教育发展的一个热点。目前各高职院校人才培养模式千差万别。文章以张家口职业技术学院和河北建筑工程学院的问卷调查和毕业生回访为例，通过调查企业对大学生能力的基本要求和建议、企业对人才的需求、企业对录用大学生的待遇和总体评价、用人单位对当今大学生就业难问题的看法等，归纳和总结出怎样构建以市场为导向的人才培养模式。 　　［关键词］以市场为导向 人才培养 模式 调查 　　［作者简介］王振岩（1963- ），男，河北张家口人，河北建筑工程学院计算机系副教授，主要从事计算机教育与信息管理教学研究。(河北张家口075024）张玉莲（1962- ），女，河北宁晋人，张家口职业技术学院经济管理系副教授，主要从事高职教育和思想理论教学研究。（河北张家口075000） 　　［课题项目］本文系2007年河北省教育科学研究“十一五”规划立项课题“构建以市场为导向的高职人才培养模式的调查与研究”的研究成果。（课题编号 　　［中图分类号］G710［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2009）08-0026-02 　　 　　为深入了解张家口职业技术学院和河北建筑工程学院（以下简称“学院”）毕业生情况，进一步改革教学模式和提高人才培养质量，满足社会对大学生的需求，提高学生就业竞争力，“构建以市场为导向的高职人才培养模式的调查与研究”课题组（以下简称课题组）的部分成员，于2007年上半年对2004届、2005届、2006届部分毕业生，开展了跟踪调查及用人单位回访工作。此次问卷调查既为在校大学生提供了信息，也为学校的专业建设和人才培养、社会对毕业生培养要求等方面提供了参考，对提高人才的培养质量起到了积极的促进作用。 　　 　　一、调查情况分析 　　 　　这次调查从内容上主要分职业道德、团队协作精神、吃苦耐劳精神、组织能力、创新能力、职业和专业能力、学习和适应能力、实践动手能力等，从等级上分为优秀、良好、称职、不称职四个等级，被调查人员主要有2004届、2005届、2006届毕业生，人数约200人。大多数用人单位认为两所学院的毕业生表现比较优秀，表现良好的占30%，而不称职的只占0.3%～0.7%。特别是对毕业生的吃苦耐劳精神、团队协作精神、职业道德等方面，企业给予了很高评价。 　　（一）从用人单位角度看高校毕业生的优势 　　高校要求生存、求发展，最主要的任务就是培养高质量的适应社会发展的优秀人才。从调查问卷的统计情况看，用人单位普遍反映两所学院培养的学生政治素质好，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，一般都是基层单位的业务骨干和专业尖子；他们能够很快适应企业的工作环境。 　　从用人单位提供的毕业生使用情况看，各单位对我们两个院校的教育质量给予了较高的评价。许多毕业生经过实践后，很快表现出较强的业务能力。企业认为毕业生的专业知识底子扎实，业务技术能力较强。特别是最近几年，随着教学体制改革的不断深入，各类优秀教学成果的应用，培养的人才质量不断提高。 　　从对毕业生的跟踪调查看，用人单位对两所学院的学生在工作中表现出的实干精神给予了很高的评价。河北建筑工程学院计算机系的一名学生2006年毕业，在所在公司工作了三个月就被派往德国进修学习新的技术和知识。这就说明，各类专业的毕业生能在最短时间内适应不同类型工作需要，吃苦耐劳，扎实肯干，实干勤奋。这既表现出了当代大学生的优秀品质，也体现出企业对高校毕业生的认可度和满意度，同时也表明高校在人才培养方面走以市场为导向的人才培养之路是正确的。 　　（二）从企业角度看高校毕业生存在的不足 　　1.个别学生的择业观念有偏差。突出表现是每年毕业生双选会上，学生择业时，一不问用人单位的要求，二不问自己所学知识在企业是否适用，而关心的第一是待遇，第二是能否改行，令企业招聘人员有所失望。企业深知待遇要谈，但更要把眼光放在企业的发展及企业的成才环境上。如果择业观发生偏差，企业给你的发展空间再大也无济于事。 　　2.个别学生的职业道德观有偏差。反映在个别毕业生身上是不在乎企业的利益，只注重个人的得失；敬业精神较差，工作中敷衍了事，缺少认真负责的精神。学生敬业问题非企业和学校能解决的，可作为课题进行重点研究，教育固然很重要，但也有社会因素。市场经济的多元化对学生思想冲击较大，要适时地进行潜移默化的教育，重审个人的价值观。针对这些变化，学校和企业都要有相应的措施，必须要加强“三观”教育，提出科学的职业生涯设计目标，促使其个人目标与企业目标同向发展。 　　3.个别学生的知识面比较窄。有些学生只专注于自身专业知识，缺少经济、管理、法律等方面的知识，市场营销及依法办事的意识较差。 　　4.学生的外