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更新观念，在儿童学画中提高素质 　　　　更新观念，在儿童学画中提高素质 　　卫辉市幼儿园肖莎 　　 　　内容摘要： 　　儿童美术教育和智力开发是一个探索性的课题，特别是在科教兴国的今天尤为被世人所重视。一直以来，美术教育活动中，老师怎样教，学生怎样画，体现不出孩子自主学习的能力。完全照搬的教学模式，扼杀了孩子的创造力，制约了孩子的可持续性发展。使孩子巨大潜在的聪明才智不能得到发挥。结合新《纲要》精神，活动中应以孩子为主体，教师为导体，从“你应该画什么”，转变为“我应该画什么”，变被动为主动，让孩子认识自我，解放自我，发现自我，展示自我。 　　一、走出儿童审美误区 　　二、素质教学中教师怎样上好美术课 　　三、走进儿童心灵的世界 　　四、在儿童画中提高智商和情商 　　 　　关键词： 　　儿童、智商、素质、情商 　　 　　更新观念，在儿童学画中提高素质 　　卫辉市幼儿园肖莎 　　儿童美术教育和智力开发是一个探索性的课题，特别是在科教兴国的今天尤为被世人所重视。一直以来，美术教育活动中，老师怎样教，学生怎样画，体现不出孩子自主学习的能力。完全照搬的教学模式，扼杀了孩子的创造力，制约了孩子的可持续性发展。使孩子巨大潜在的聪明才智不能得到发挥。结合新《纲要》精神，活动中应以孩子为主体，教师为导体，从“你应该画什么”，转变为“我应该画什么”，变被动为主动，让孩子认识自我，解放自我，发现自我，展