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浅析英语教学中现在分词作状语时基本用法 　　（云南省昆明市宜良县第二中学校 云南昆明 652100） 　　摘 要：本文对现在分词作状语的基本用法作了辨析，希望与广大同仁共同探讨，以便加深对现在分词的理解和正确地运用现在分词。 　　关键词：现在分词 状语 基本用法 　　现在分词即动词的-ing 形式，是非谓语动词形式之一，也是英语教学中的重点和难点。现在分词的基本形式：一般式的主动形式：doing 一般式的被动形式：being done，完成式的主动形式：having done 完成式的被动形式：having been done 其否定形式是：not doing. 现在分词或现在分词短语作状语时，其逻辑主语必须与整个句子的主语保持一致，可作时间、条件、原因、让步、结果、伴随或方式、目的，评论性等状语，其功能有时相当于一个状语从句。要正确地使用现在分词，首先必须弄清：现在分词的逻辑主语与该分词的关系。[1] 　　1.现在分词作时间状语 　　现在分词的一般式作时间状语时，通常表示现在分词的动作与谓语动词几乎同时发生或相继发生。现在分词的完成式作时间状语时，通常表示现在分词的动作在谓语动作之前发生。此时可在现在分词前加上when， as soon as， while， before 等词。然而，在使用现在分词作状语时，同学们常常忽略“逻辑主语是否一致”这一关键问题。请看下列正误辩析： 　　例1、Walking out of the room， he found the little girl was still there. 　　= After walking out of the room， he found the little girl was still there. 　　本句中?F在分词短语 Walking out of 和逻辑主语 he 是主谓关系，表示主动意义且动作紧接着先后发生，故用现在分词一般式的主动形式。[2] 　　例2、Heard the news， his mother hurried to the hospital at once.（误） 　　Hearing the news， his mother hurried to the hospital at once. （。正） 　　上面句中的主语是his mother，与“听”是主谓关系，表示主动意义并且动作紧接着先后发生，因此用现在分词一般式的主动形式Hearing作状语，这里的 Hearing= As soon as hearing.故第二句正确。 　　例3、 Having finished， he returned the book to the library. （误） 　　Having been finished， he returned the book to the library. （正） 　　看完那本书后，他把书归还了图书馆。 　　本句中现在分词短语Having finished 和逻辑主语 the book 是被动关系，表示被动意义并且现在分词短语的动作在谓语动作 returned 之前发生，即那本书先被他读完之后才还给了图书馆，故用现在分词完成式的被动形式。 　　例4、Having told many times， he still made such stupid mistake.（误） 　　Having been told many times， he still made such stupid mistake.（正） 　　已经被告知多次之后，他依然犯如此严重的错误。 　　本句中现在分词短语 Having been told many times，和主语 he 是被动关系，表示 　　被动意义并且现在分词短语的动作在谓语动作 made 之前发生，故用现在分词完成 　　式的被动形式。 　　一、现在分词作条件状语 　　现在分词作条件状语时，相当于一个条件状语从句。 　　例1、Reading patiently， you will find the novel interesting. 　　= If you read patiently， you will find the novel interesting. 　　如果你耐心地读下去，你会发现那部小说很有趣。 　　现在分词 Reading 和主语 you 是主谓关系，表示主动意义及条件关系，因此必须用现在分词一般式的主动形式。它相当于 if 引导的条件状语从句。 　　二、现在分词作原因状语 　　现在分词作原因状语时，一般可改写成 as 或 because 引导的原因状语从句。 　　例1、Being exhausted， I co